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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,一直角三角形薄板的邊長分別為a、b、c,被沿兩直角邊的細繩A、B懸吊在天花板上,且斜邊c恰好平行天花板,過直角的豎直線為MN.設A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb,則下列判斷正確的是


  1. A.
    薄板的重心在MN線上
  2. B.
    薄板的重心在MN線上的右邊
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

將某種材料的長方體鋸成A、B兩塊放在水平桌面上,并緊靠在一起,如圖所示,物體A的角度如圖中所示.現(xiàn)用水平方向的力F推物體,使A、B保持矩形整體沿力F方向勻速運動,則


  1. A.
    物A在水平方向受四個力作用,合力為零
  2. B.
    作用于A的摩擦力不止一個
  3. C.
    物B對A的壓力大小等于桌面對A的摩擦力的大小
  4. D.
    物B在水平方向受三個力的作用,合力為零

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科目: 來源: 題型:填空題

兩個相同的小車并排放在光滑水平桌面上,小車前端系上細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼(圖a).小車所受的水平拉力F的大小可以認為等于砝碼(包括砝碼盤)所受的重力大小.小車后端也系有細線,用一只夾子夾住兩根細線(圖b),控制兩輛小車同時開始運動和結(jié)束運動.
由于兩個小車初速度都是零,運功時間又相同,s=at2/2,即s∝a,只要測出兩小車位移s之比就等于它們的加速度a之比.
實驗結(jié)果是:當小車質(zhì)量相同時,________;
當拉力F相等時,________.
實驗中用砝碼(包括砝碼盤)所受的重力G=mg的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做會引起實驗誤差.為了減小這個誤差,G與小車所受重力Mg之間需要滿足的關(guān)系是:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,你認為正確的是


  1. A.
    材料不同的兩個物體放在地面上,用一個相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體慣性大
  2. B.
    從井里將水桶提起來,繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力
  3. C.
    放在地面上的木箱對地面壓力和地面對木箱支持力是一對平衡力
  4. D.
    拋出去的標槍、手榴彈等是靠慣性向遠處運動的

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科目: 來源: 題型:單選題

我國是一個能源消耗大國,節(jié)約能源刻不容緩.設有一架直升飛機以加速度a從地面由靜止開始豎直向上起飛,已知飛機在上升過程中每秒鐘的耗油量V=pa+q(p、q均為常數(shù)),若直升飛機欲加速上升到某一高度處,且耗油量最小,則其加速度大小應為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:填空題

在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=________N,OA線上的拉力是________N.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,用豎直木板擋住放在光滑斜面上的小球A,A受到的重力為G.整個裝置靜止在水平面上,設斜面和木板對小球A的彈力大小分別為F1和F2.保持木板豎直,在斜面的傾角θ緩慢減小的過程中,A受力的變化情況是


  1. A.
    F1增大,G不變,F(xiàn)2減小
  2. B.
    F1減小,G不變,F(xiàn)2增大
  3. C.
    F1減小,G不變,F(xiàn)2減小
  4. D.
    F1不變,G增大,F(xiàn)2增大

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,處于平直軌道上的甲、乙兩物體相距為s,同時、同向開始運動.甲以初速度v、加速度a1做勻加速直線運動,乙做初速度為零、加速度為a2的勻加速直線運動,假設甲能從乙旁邊通過,要使甲、乙相遇兩次的條件是


  1. A.
    a1<a2且s>數(shù)學公式
  2. B.
    a1<a2且s<數(shù)學公式
  3. C.
    a1>a2且s>數(shù)學公式
  4. D.
    a1>a2且s<數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩人分別用100N的力拉彈簧秤的秤鉤和拉環(huán),則彈簧秤讀數(shù)為


  1. A.
    50N
  2. B.
    0N
  3. C.
    100N
  4. D.
    200N

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科目: 來源: 題型:多選題

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步,關(guān)于以下幾位物理學家對科學貢獻的敘述,正確的說法是


  1. A.
    安培首先發(fā)現(xiàn)通導線周圍存在磁場
  2. B.
    奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
  3. C.
    法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
  4. D.
    麥克斯韋認為磁場變化時會在周圍空間激發(fā)一種與靜電場不同的感生電場

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