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科目： 來源： 題型：

升降機以0.2 m/s2的加速度豎直加速上升，站在升降機里質(zhì)量為60 kg的人對升降機地板的壓力為_____；如果升降機以相同大小的加速度減速上升，人對地板的壓力又為_____.（g取10 m/s2)

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科目： 來源： 題型：

用一根細繩將一重物吊在電梯的天花板上.在下列四種情況中，繩的拉力最大的是

A.電梯勻速上升

B.電梯勻速下降

C.電梯加速上升

D.電梯加速下降

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科目： 來源： 題型：

如圖3-7-5，A、B兩物體疊放在一起，質(zhì)量mA>mB，以相同的初速度豎直上拋.不計空氣阻力，下面結(jié)論正確的是

A.上升、下降過程中A、B都不會分離

B.上升過程中A、B間彈力逐漸增大

C.下降過程中A、B間彈力逐漸減小，最后分離

D.上升、下降整個過程中A、B間均無彈力

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科目： 來源： 題型：

在圍繞地球旋轉(zhuǎn)的空間站中所有物體都處于完全失重狀態(tài)，則在其中可以完成下列哪個實驗

A.用天平稱量物體的質(zhì)量

B.做托里拆利實驗

C.驗證阿基米德定律

D.用兩個彈簧秤驗證牛頓第三定律

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于超重和失重，下列說法中正確的是

A.超重就是物體受的重力增加了

B.失重就是物體受的重力減小了

C.完全失重就是物體一點重力都不受了

D.不論超重或失重，物體所受重力是不變的

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科目： 來源： 題型：

質(zhì)量為200 kg的物體，置于升降機內(nèi)的臺秤上，從靜止開始上升.運動過程中臺秤的示數(shù)F與時間t的關(guān)系如圖3-7-3所示.求升降機在7 s內(nèi)上升的高度.(取g＝10 m/s2)

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科目： 來源： 題型：

請回答下列問題：

(1)一斜面體放在粗糙的水平面上，把一物體以某一初速度拋出，使之沿斜面向上滑行，直到物體加速滑回出發(fā)點，在此過程中，如果斜面體始終相對水平面靜止不動，則水平面對斜面體的支持力的大小比物體和斜面體總重力大還是小?

(2)航天飛機在起飛階段和返回大氣層后的下落階段，機內(nèi)的宇航員是處于超重狀態(tài)還是處于失重狀態(tài)?

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科目： 來源： 題型：

原來做勻速運動的升降機內(nèi)，有一被伸長彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如圖3-7-1所示.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方,由此可判斷，此時升降機的運動可能是

A.加速上升            B.減速上升

C.加速下降            D.減速下降

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科目： 來源： 題型：

如圖3-6-17所示，物體A和B疊放在光滑的水平桌面上，質(zhì)量分別為mA=4 kg,mB=    1 kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.如果用水平方向的力F拉物體A，設A、B之間的最大靜摩擦力為8 N，則

（1）當F=5 N時，A、B之間的摩擦力為多大？

（2）當F為多大時，物體A恰好開始沿B的表面滑動？開始滑動后A、B的加速度各為多大？（g取10 m/s2）

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科目： 來源： 題型：

在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶.當旅客把行李放到傳送帶上時，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始運動,隨后它們保持相對靜止，行李隨傳送帶一起前進.設傳送帶勻速前進的速度為0.25 m/s，質(zhì)量為5 kg的木箱在傳送帶上相對滑動時，所受摩擦力為30 N，那么這個木箱放在傳送帶上后，傳送帶上將留下多長的摩擦痕跡？

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同步練習冊答案