A.利用多普勒效應可以從火車的汽笛聲判斷火車的運動方向和快慢

B.利用多普勒效應可以從炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向

C.根據(jù)多普勒效應可以判斷遙遠天體相對于地球的運動速度

D.目前在技術(shù)上人們只能應用聲波發(fā)生的多普勒效應

圖10-6-4

A.這種現(xiàn)象可由多普勒效應來解釋

B.產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于星體上發(fā)光物質(zhì)發(fā)出光本身的頻率就偏小

C.這種現(xiàn)象支持了宇宙膨脹學說

D.這種現(xiàn)象說明地球正在靠近發(fā)光星體

A.聲源振動的頻率變大了                  B.聲源傳播的速度變快了

C.耳膜振動的頻率變大了                  D.耳膜振動的頻率變小了

A.若發(fā)生多普勒效應,則波源的頻率改變

B.若你以聲波的速度隨同某一個波峰一起遠離聲源,你將聽不到聲音

C.你聽到迎面駛來的汽笛聲和離你遠去的汽笛聲是一樣的

D.只有聲波才能發(fā)生多普勒效應

A.夏日雷聲轟鳴不絕

B.有兩只相同的音叉,若一只被敲擊振動發(fā)聲,發(fā)現(xiàn)另一只也振動發(fā)聲

C.戰(zhàn)場上士兵聽到敵方炮彈飛行聲音和聽到我方炮彈聲音不同

D.星系譜線的“紅移”現(xiàn)象

A.變低            B.不變           C.變高            D.不能判斷

如圖10-6-2所示，聲源S和觀察者A都沿x正方向運動，相對于地面的速率分別為v_S和v_A.空氣中聲音傳播的速率為v_P，設v_S＜v_P,v_Ａ＜v_Ｐ，空氣相對于地面沒有流動.

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號，時間間隔為ΔT，請根據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程,確定觀察者接收到這兩個聲信號的時間間隔Δt′.

(2)請利用(1)的結(jié)果，推導此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

A.多普勒效應是由于波的干涉引起的

B.多普勒效應說明波源的頻率改變

C.多普勒效應是由于波源和觀察者之間有相對運動而產(chǎn)生的

D.只有聲波才能產(chǎn)生多普勒效應