科目: 來(lái)源: 題型:
(1)一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車相連,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn),從打下的點(diǎn)中選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖中A、B、C、D、E所示,紙帶上相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。現(xiàn)測(cè)出AB=2.20cm,AC=6.40cm,AD=12.58cm,AE=20.80cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz;卮鹣铝袉栴}:
①打D點(diǎn)時(shí),小車的速度大小為_______m/s;
②小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2。(①②均保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),然后同時(shí)停止。本探究實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較兩小車的位移來(lái)比較小車加速度的大小。能進(jìn)行這樣的比較,是因?yàn)椋篲______________________
_____________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3-3-11所示,一輛汽車在平直公路上,車上有一木箱,試判斷下列情況中,木箱所受摩擦力的方向.
圖3-3-11
(1)汽車由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車面無(wú)相對(duì)滑動(dòng));
(2)汽車剎車時(shí)(二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng));
(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng));
(4)汽車剎車,木箱在車上向前滑動(dòng)時(shí);
(5)汽車在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然加速,木箱在車上滑動(dòng)時(shí).
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科目: 來(lái)源: 題型:
在圖3-3-15中,若兩物體的質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=4 kg,A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4.用力F作用在B上后,A、B間,B與地面間都發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng).求各接觸面間摩擦力的大。ㄈ=10 N/kg).
圖3-3-15
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直玻璃管被輕繩倒掛于傾角為θ的斜面上,管內(nèi)有一段長(zhǎng)為h的水銀柱(其密度為ρ)封閉著一段空氣柱.求在下列情況下,被封閉氣體的壓強(qiáng)為多少(式中各物理量單位均為國(guó)際單位制單位)?
(1)玻璃管靜止不動(dòng);
(2)剪斷細(xì)繩后,玻璃管沿斜面保持平穩(wěn)加速下降過(guò)程(知管與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,AB為豎直平面半徑R=4m的光滑圓弧形軌道,軌道A點(diǎn)的切線為水平方向,且AB弧所對(duì)圓心角為37°,質(zhì)量=100g的小球自B點(diǎn)由靜止開始下滑,滑至A點(diǎn)與原靜止的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生正碰,碰后獲得2m/s的速度,而則以碰前速率的1/10反向彈回,求:
(1)小球的質(zhì)量;
(2)若A點(diǎn)距地面為H=1.8m,則兩球落地的時(shí)間差約為多少秒?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是演示沙擺振動(dòng)圖像的實(shí)驗(yàn)裝置和在木板上留下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.沙擺的運(yùn)動(dòng)可看作是單擺在作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).若手用力F向外拉木板作勻速運(yùn)動(dòng),速度大小是0.20m/s.右圖所示的一段木板的長(zhǎng)度是0.60m,那么這次實(shí)驗(yàn)所用的沙擺的擺長(zhǎng)是多大?(答案保留2位有效數(shù)字,計(jì)算時(shí)可以取π2=g)
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科目: 來(lái)源: 題型:
“加速度計(jì)”作為測(cè)定物體加速度的儀器,已被廣泛地應(yīng)用于飛機(jī)、潛艇、導(dǎo)彈、航天器等裝置的制導(dǎo)中,如圖所示是“應(yīng)變式加速度計(jì)”的原理圖。支架A、B固定在待測(cè)系統(tǒng)上,滑塊穿在A、B間的水平光滑桿上,并用輕彈簧固接于支架A上,其下端的滑動(dòng)臂可在滑動(dòng)變阻器上自由滑動(dòng).隨著系統(tǒng)沿水平方向做變速運(yùn)動(dòng),滑塊相對(duì)于支架發(fā)生位移,并通過(guò)電路轉(zhuǎn)換為電信號(hào)從1、2兩接線柱輸出。
已知滑塊質(zhì)量為m,彈簧勁度系數(shù)為k,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,滑動(dòng)變阻器總阻值R=4r,有效總長(zhǎng)度為L。當(dāng)待測(cè)系統(tǒng)靜止時(shí),滑動(dòng)臂P位于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),且1、2兩接線柱輸出的電壓U0=0.4E。取AB方向?yàn)閰⒖颊较颉?/p>
(1)寫出待測(cè)系統(tǒng)沿AB方向做變速運(yùn)動(dòng)的加速度a與 “1、2”兩接線柱間的輸出電壓U間的關(guān)系式;
(2)確定該“加速度計(jì)”的測(cè)量范圍。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在xoy平面內(nèi),有一沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,波速為1m/s,振幅為4cm,頻率為2.5Hz。在t=0時(shí),P點(diǎn)位于其平衡位置上方最大位移處,則距P點(diǎn)為0.2m的Q點(diǎn)(如圖)
A.在0.1s時(shí)的位移為4cm B.在0.1s時(shí)的速度最大
C.在0.1s時(shí)的速度向下 D.在0~0.1s內(nèi)的路程為4cm
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科目: 來(lái)源: 題型:
光的________說(shuō)很容易解釋光的直進(jìn),解釋光的反射也很容易,然而在解釋____________________________________________以及___________________________________________卻發(fā)生很大的困難.
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科目: 來(lái)源: 題型:
溜冰的小孩站在冰面上靠著固定的木樁推出一冰車,可使冰車獲得速度v,若他站在冰面上推出這一冰車,在做功相同的條件下,冰車可獲的速度大小為多大.(冰面阻力不計(jì))
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