如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置。環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外，大小可調(diào)的勻強磁場。M、N為兩塊中心開有小孔的極板，每當帶電粒子經(jīng)過M、N板時，都會被加速，加速電壓均為U；每當粒子飛離電場后，M、N板間的電勢差立即變?yōu)榱�。粒子�?i>M、N間的電場中一次次被加速，動能不斷增大，而繞行半徑R不變（M、N兩極板間的距離遠小于R）。當t=0時，質(zhì)量為m，電荷量為+q的粒子靜止在M板小孔處，

   （1）求粒子繞行n圈回到M板時的動能E_n；

   （2）為使粒子始終保持在圓軌道上運動，磁場必須周期性遞增；求粒子繞行第n圈時磁感應強度B的大�。�

   （3）求粒子繞行n圈所需總時間t_n。

已知萬有引力常量G，地球的半徑R，地球表面重力加速度g，地球自轉周期T，不考慮地球自轉對重力的影響。利用以上條件不可能求的物理量有

A．地球的質(zhì)量和密度

B．地球同步衛(wèi)星的軌道高度

C．第一宇宙速度

D．第三宇宙速度

“驗證力的平行四邊形定則”實驗的步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．

①在水平放置的木板上，固定一張白紙；

②把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線.  細線和橡皮筋的交點叫做結點；

③在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點；

④用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F₁和F₂的方向和大��；

⑤改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點，      

                ；

⑥拆下彈簧秤和橡皮筋；

⑦在A點按同一標度，作F₁、F₂、F三個力的圖示；

⑧                                   ；

⑨比較F_合和F的大小和方向并得出結論．

如圖所示，一個質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度從A點水平射出，以速度經(jīng)過B點，不計空氣阻力，則下列正確的說法是 ［  　   ］

A．若質(zhì)點以速度-從B點射出，它將剛好以速度-經(jīng)過A點．

B．若質(zhì)點以大于的速度從B點射出，它也有可能經(jīng)過A點．

C．若質(zhì)點以小于的速度從B點射出，它也有可能經(jīng)過A點．

D．若質(zhì)點以速度-從B點射出時還受到豎直向上大小為2 mg 的恒力，則它將剛好以速度-經(jīng)過A點．

甲所示為氫原子的能級，圖乙為氫原子的光譜。已知譜線a是氫原子從n=5的能級躍

遷到n=2能級時的輻射光，則譜線b是氫原子

A．從n=4的能級躍遷到n=3的能級時的輻射光

B．從n=5的能級躍遷到n=4的能級時的輻射光

C．從n=4的能級躍遷到n=2的能級時的輻射光

D．從n=5的能級躍遷到n=3的能級時的輻射光

S、P、Q是同一介質(zhì)中的三個質(zhì)點，SP=4.2m，PQ=1.2m，有一列沿X軸正方向傳播的簡諧橫波，其波速為80米/秒，振動頻率為100赫茲。當S通過平衡位置向下振動時，那么

A．P在波谷，Q在波峰

B．P在波峰，Q在波谷

C．P點通過平衡位置向下運動

D．Q點通過平衡位置向上運動

某學習小組做了如下實驗：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊套在燒瓶頸上，封閉了一部分氣體，然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖。

  (1)在氣球膨脹過程中，下列說法正確的是  ▲ 

    A．該密閉氣體分子間的作用力增大

    B．該密閉氣體組成的系統(tǒng)熵增加

  C．該密閉氣體的壓強是由于氣體重力而產(chǎn)生的

    D．該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和

  (2)若某時刻該密閉氣體的體積為V，密度為ρ，平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為N_A，則該密閉氣體的分子個數(shù)為    ▲    ；

  (3)若將該密閉氣體視為理想氣體，氣球逐漸膨脹起來的過程中，氣體對外做了    0.6J的功，同時吸收了0.9J的熱量，則該氣體內(nèi)能變化了  ▲  J；若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸，則該氣球內(nèi)氣體的溫度   ▲    (填“升高”或“降低”)。

下列說法中正確的是（    ）

A．滿足能量守恒定律的物理過程都能自發(fā)進行

B．知道阿伏加德羅常數(shù)、該氣體摩爾質(zhì)量和質(zhì)量，就可以估算氣體中分子間的平均距離

C．做加速運動的物體，由于速度越來越大，因此物體分子的平均動能也越來越大

       D．氣體分子的速率分布規(guī)律遵從統(tǒng)計規(guī)律，在一定溫度下，某種氣體的分子速率分布是確的

（1）某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗。

       ①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻的阻值，當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時，多用電表指針示數(shù)如圖1所示，此被測電阻的阻值約為        Ω。

       ②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮。該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障。檢查前，應將開關S        。(選填“閉合”或“斷開”)

       ③若②中同學檢查結果如表所示，由此可以確定

       A．燈A斷路

       B．燈B斷路

       C．燈A、B都斷路

       D．、間導線斷路

（2）某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律：“物體質(zhì)量一定，其加速度與所受合力成正比”。

       ．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；

       ．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重，接通電源，放開小車，打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號；

       ．保持小車的質(zhì)量M不變，多次改變配重的質(zhì)量，再重復步驟；

       ．算出每條紙帶對應的加速度的值；

       ．用縱坐標表示加速度，橫坐標表示配重受的重力；(作為小車受到的合力F)，作出圖象。

       ①在步驟中，該同學是采用圖象來求加速度的。圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點，依次為B、C、D，相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計時器打C點時，小車的速度為          m/s；

       ②其余各點的速度都標在了v坐標系中，如圖5所示。時，打點計時器恰好打B點。請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中，并作出小車運動的圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度        m/s²；

       ③最終該同學所得小車運動的圖線如圖6所示，從圖中我們看出圖線是一條經(jīng)過原點的直線。根據(jù)圖線可以確定下列說法中不正確的是

       A．本實驗中小車質(zhì)量一定時，其加速度與所受合力成正比

       B．小車的加速度可能大于重力加速度

       C．可以確定小車的質(zhì)量約為0.50kg

       D．實驗中配重的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

下列說法中不正確的是

A．在α粒子散射實驗中，使少數(shù)α粒子產(chǎn)生大角度偏轉的力是原子核對粒子的庫侖斥力

B．氫原子在輻射出一個光子后，核外電子的動能增大

C．已知氦原子的質(zhì)量m₁、電子質(zhì)量m₂、質(zhì)子質(zhì)量m₃、中子質(zhì)量m₄，則質(zhì)子和中子在結合成氦核時的質(zhì)量虧損為（2 m₄+2 m₃－m₁）

D．愛因斯坦狹義相對論的基本結論之一是運動物體長度會收縮，即l =l₀ ，它是因時空條件不同而引起的觀測效應