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下列說法正確的是( )
A、通電金屬導體中自由電子定向運動的平均速率約等于光速
B、隨著技術的不斷更新,物體的溫度有可能達到絕對零度
C、安培分子電流假說揭示了磁鐵磁性的起源,即磁鐵的磁場和電流的磁場一樣,都是由電荷的運動產(chǎn)生的
D、麥克斯韋電磁場理論不僅揭示了電磁現(xiàn)象的本質,而且預言了電磁波的存在
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為了探究通電長直導線(足夠長)產(chǎn)生的磁場的磁感應強度B與導線上電流I和距該導線的距離r間的關系,某探究小組設計了如圖所示的實驗:一根固定通電長直導線通以可調節(jié)的電流I,一根可以自由運動的短導線與之平行,通以恒定的電流I0.實驗方法為控制變量法。
(1)保持距離r不變,調節(jié)電流I,測出短導線所受磁場力F,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 5.0 | 10 | 15 | 20 | 25 |
磁場力F/×10—6N | 4.01 | 8.00 | 11.98 | 15.96 | 20.02 |
(2)保持電流I不變,調節(jié)距離r,測出短導線所受磁場力F,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
距離r/m | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
磁場力F/×10—6N | 12.0 | 5.95 | 4.1 | 3.0 | 2.4 |
在誤差允許的范圍內,由以上數(shù)據(jù)可初步歸納出B與I及r的關系是( )
A、B與I成正比,B與r成正比 B、B與I成正比,B與r成反比
C、B與I成反比,B與r成正比 D、B與I成反比,B與r成反比
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如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,現(xiàn)對物體B施加一沿水平方向的變力F,兩物體在變力作用下由靜止開始運動。若兩物體始終保持相對靜止,F(xiàn)-t關系圖象如圖乙所示,則( )
A、t0時刻,兩物體之間的摩擦力最大
B、t0時刻,兩物體的速度最小
C、0-2t0時間內,物體之間的摩擦力先增大后減小
D、0-2t0時間內,兩物體的速度先增大后減小
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右圖所示為一個點電荷電場中的等勢面的一部分,A、B是不同等勢面上的兩點。關于該電場,下列說法正確的是( )
A、A點的場強一定大于B點的場強
B、A點的場強可能等于B點的場強
C、A點的電勢一定高于B點的電勢
D、A點的電勢一定低于B點的電勢
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2008年9月27日,中國人首次漫步太空(見右圖),此時,神州“七號”推進艙正在距地面高度為343 km的圓軌道上繞地球以90 min的周期做勻速圓周運動。關于圖示情景中的推進艙和航天員,下列說法正確的是( )
A、航天員出艙前后均處于平衡狀態(tài) B、航天員出艙前后均處于失重狀態(tài)
C、推進艙繞地心運動的線速度小于地球同步衛(wèi)星繞地心運動的線速度
D、推進艙的加速度小于地球同步衛(wèi)星的加速度
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關于布朗運動,下列說法正確的是( )
A、布朗運動是指在顯微鏡中看到的液體分子的無規(guī)則運動
B、布朗運動反映了固體分子永不停止的無規(guī)則運動
C、懸浮微粒越大,布朗運動越顯著
D、液體溫度越高,布朗運動越顯著
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搜救人員在被地震震垮的廢墟里進行搜尋時,往往看不見被困同胞卻聽得到呼救聲,這種現(xiàn)象主要是( )
A、聲波的反射現(xiàn)象 B、聲波的多普勒效應
C、聲波的衍射現(xiàn)象 D、聲波的干涉現(xiàn)象
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有一可視為質點的圓環(huán)A緊套在一均勻木棒B上,A和B的質量均為m=1kg,A和B之間的最大靜摩擦力為f=20N(最大靜摩擦力可近似等于滑動摩擦力),開始時B豎直放置,下端離地面高度為h=5m,A在B的頂端,讓它們由靜止開始下落,不考慮空氣阻力,當木棒與地面相碰后原速反彈。設碰撞時間很短,當B再次著地時,A當好到達B的最低點,試求:
(1)B反彈的最大高度是多少?
(2)落地時A的速度多大?
(3)在同一坐標系中畫出從開始下落到B再次著地過程中A、B兩物體的速度時間圖像。
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(15分)一名偵察兵躲在戰(zhàn)壕里觀察敵機的情況,看到一架敵機正在沿水平直線向他飛來。當偵查兵觀察敵機的仰角為45°時,發(fā)現(xiàn)敵機投下一枚炸彈,飛機投彈后沿原方向勻加速飛行,偵查兵在戰(zhàn)壕內一直注視著飛機和炸彈的運動情況并計時,當他看到炸彈飛過他的頭頂后落地立即爆炸,測得從敵機投彈到看到炸彈爆炸的時間為10s,此時偵察兵觀察敵機的視線與水平線間的夾角也為45°,且從看到炸彈爆炸的煙塵到聽到爆炸聲音之間的時間間隔為1.0s。若已知爆炸聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,忽略炸彈受到的空氣阻力,g取10m/s2。求:(1)敵機投彈時所在的高度;(2)敵機投彈時的速度大。唬3)敵機加速飛行的加速度大小。
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(14分)已知O、A、B、C為同一直線上的四點、AB間的距離為l1,BC間的距離為l2,一物體自O點由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速直線運動,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等。求O與A的距離。
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