（21分）“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)．測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時．受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績．設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s²，運動過程中的最大速度為4m/s，快到達折返線處時需減速到零，加速度的大小為8m/s²，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．受試者在加速和減速階段運動均可視為勻變速直線運動．問該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/p>

（20分）如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=1kg，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，光滑斜面的質(zhì)量為3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s²．

求：（1）地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

(2）地面對斜面的支持力的大�。�

（16分）如圖所示，一根長L=1.8m的鐵索從樓頂自由下落，則此鐵索經(jīng)過樓頂下距樓頂h=5m的A點，需時間為多少？g=10m/s²．

（12分）

用一測力計水平拉一端固定的彈簧，用來測量彈簧的勁度系數(shù)k，測出的拉力F與彈簧長度L之間的數(shù)據(jù)關(guān)系如下表：  

⑴在圖中的坐標中作出此彈簧的F—L圖象；

⑵圖象與L軸的交點表示             ，其值為          ；

⑶此彈簧的勁度系數(shù)為             。

（9分）

某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為_____    _m/s，小車運動的加速度大小為_____    ___m/s²，AB的距離應(yīng)為_    ______cm。（保留三位有效數(shù)字）

如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量均為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間．若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直，在此過程中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．A、B兩球間的彈力逐漸增大　　　

B．B球?qū)�擋板的壓力逐漸減小

C．B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 　　　

D．A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

一初速度為6m/s做直線運動的質(zhì)點，受到力F的作用產(chǎn)生一個與初速度方向相反、大小為2m／s²的加速度，當它的位移大小為3m時，所經(jīng)歷的時間可能為           

       A．          B．         C．s        D．s

下列所描述的運動的中，可能出現(xiàn)的的有：                                  

       A．速度變化很大，加速度很��；                   B．速度變化方向為正，加速度方向為負；

       C．速度變化越來越快，加速度越來越小；  D．速度越來越大，加速度越來越小。

一個物體做單向加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，B為AC的中點，物體在AB段的加速度恒為a₁，在BC段的加速度恒為a₂，已知物體在A、B、C三點的速度分別為v_A、v_B、v_C，且有v_A<v_C， v_B=(v_A+v_C)/2，則加速度a₁、a₂的大小關(guān)系為                    

A． a₁<a₂                             B．a(chǎn)₁=a₂                                  C．a(chǎn)₁>a₂       D．條件不足，無法確定

手握輕桿，桿的另一端安放有一個小滑輪C，支持著懸掛重物的繩子，如圖所示。現(xiàn)保持滑輪C的位置不變，使桿向下轉(zhuǎn)動一個角度，則桿對滑輪C的作用力將                                     

A．變大                   B．不變                   C．變小                   D．無法確定