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科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點(diǎn),其中A、B、O沿同一豎直線,B、C同在以O(shè)為圓心的圓周(用虛線表示)上,沿AC方向固定有一光滑絕緣細(xì)桿上,在O點(diǎn)固定放置一帶負(fù)電的小球,F(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b,先將小球a穿在細(xì)桿上,讓其從A點(diǎn)由靜止開始沿桿下滑,后使小球b從A點(diǎn)由靜止開始沿豎直方向下落。兩帶電小球均可視為點(diǎn)電荷,則下列說法中正確的是:

    A.從一點(diǎn)到C點(diǎn),小球a做勻加速運(yùn)動

    B.小球a在C點(diǎn)的動能大于小球b在B點(diǎn)的動能

    C.從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a的機(jī)械能先增加后減小,但機(jī)械能與電勢能之和不變

    D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)電場力對小球a做的功大于從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場力對小球b做的功

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科目: 來源: 題型:

北京奧運(yùn)會閉幕式演出中出現(xiàn)了一種新型彈跳鞋叫彈跳蹺(如圖所示)。在表演過程中,一名質(zhì)量為m的演員穿著這種鞋從距地面H高處由靜止落下,與水平地面撞擊后反彈上升到距地面高h(yuǎn)處。假設(shè)彈跳鞋對演員的作用力類似于彈簧的彈力,演員和彈跳鞋始終在豎直方向運(yùn)動,不考慮空氣阻力的影響,則該演員:

  A.在向下運(yùn)動的過程中始終處于失重狀態(tài)

    B.在向上運(yùn)動的過程中始終處于超重狀態(tài)

  C.在向下運(yùn)動的過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

  D.在向上運(yùn)動的過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)


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如圖a所示,水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B,用輕彈簧相連接, 這個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A,使木塊A向上做勻加速直線運(yùn)動(如圖b),研究從力F剛作用在木塊A瞬間到木塊B剛離開地面瞬間的這一過程,并選定該過程中木塊A的起點(diǎn)位置為座標(biāo)原點(diǎn).則下面圖中能正確表示力F和木塊A的位移x之間關(guān)系的圖是:   

                                      

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A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,A、B始終相對靜止,則下列說法正確的是:

       A.t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大

       B.t0時(shí)刻,B速度最大

       C.2t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大

       D.2t0時(shí)刻,A、B位移最大

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科目: 來源: 題型:

圖示為某探究活動小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時(shí),自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.下列選項(xiàng)正確的是:

A . m=M

B . m=2M

   C  .木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑的加速度大于下滑的加速度

 D  .在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

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2010年10月1日我國發(fā)射了“嫦娥二號”探月衛(wèi)星。與嫦娥一號不同,嫦娥二號直接被火箭從地面送入月球軌道,并在離月球表面100公里的軌道上做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示。已知嫦娥二號繞月球的周期為T,萬有引力常量為G,月球表面的重力加速度是地球重力加速度的。下列說法中正確的是:      

A.嫦娥二號在圓形軌道上運(yùn)動時(shí)不需要火箭提供動力。

B.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥二號在圓形軌道上運(yùn)動的線速度。

C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量

D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥二號受到月球引力的大小

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在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是:

      A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

      B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義選用了極限思想方法

      C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了控制變量法

      D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法

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如圖甲所示,一質(zhì)點(diǎn)在a、b間做簡諧運(yùn)動,O是它振動的平衡位置。若從質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)開始計(jì)時(shí),經(jīng)3s,質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)M點(diǎn),再經(jīng)2s,它第二次經(jīng)過M點(diǎn)。則該質(zhì)點(diǎn)的振動圖象可能是圖乙中的:

 

 


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如圖所示,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上。a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運(yùn)動。當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí):

       A.繩的張力減小,地面對a的支持力不變

       B.繩的張力減小,地面對a的支持力增加

       C.繩的張力增加,斜面對b的支持力不變

       D.繩的張力增加,斜面對b的支持力增加

 


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科目: 來源: 題型:

如圖所示,完全相同的質(zhì)量為m的A、B兩球,用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,靜止不動時(shí),彈簧處于水平方向,兩根細(xì)線之間的夾角為,則彈簧的長度被壓縮了    :

      A.                                          B.

      C.                                         D.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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