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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為甲、乙兩物體相對(duì)于同一參考系的x-t圖象,下列說(shuō)法正確的是(  。

A.甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0

B.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為t0

D.甲、乙兩物體向同一方向運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小為10m/s,在這一過(guò)程中物體的 (   。

A.位移大小可能小于4m

B.位移大小可能大于10m

C.加速度大小可能小于4m/s2

D.加速度大小可能大于10 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

恒力F作用在質(zhì)量為m的物體上,如圖所示,由于地面對(duì)物體的摩擦力較大,沒(méi)有被拉動(dòng),則經(jīng)時(shí)間t,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.拉力F對(duì)物體的沖量大小為零

B.拉力F對(duì)物體的沖量大小為Ft

C.拉力F對(duì)物體的沖量大小是Ft cosθ

D.合力對(duì)物體的沖量大小為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(a)所示,一根細(xì)線上端固定在S點(diǎn),下端連一小鐵球A,讓小鐵球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此裝置構(gòu)成一圓錐擺(不計(jì)空氣阻力).下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),受到重力,繩子拉力和向心力作用.

B.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的角速度一定大于 (l為擺長(zhǎng))

C.另有一個(gè)圓錐擺,擺長(zhǎng)更大一點(diǎn),兩者懸點(diǎn)相同.如圖(b)所示,如果改變兩小球的角速度,使兩者恰好在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則B球的角速度大于A球的角速度

D.如果兩個(gè)小球的質(zhì)量相等,則在圖(b)中兩條細(xì)線受到的拉力相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑,此過(guò)程中斜面保持靜止,則地面對(duì)斜面(    )

A.無(wú)摩擦力                  B.有水平向左的摩擦力

C.支持力為(M+m)g       D.支持力小于(M+m)g

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科目: 來(lái)源: 題型:

一船在靜水中的速度為6 m/s,要橫渡流速為8 m/s的河,下面說(shuō)法正確的是(    )

       A.船不能渡過(guò)此河

       B.船能行駛到正對(duì)岸

       C.若河寬60 m,過(guò)河的最少時(shí)間為10 s

       D.船在最短時(shí)間內(nèi)過(guò)河時(shí),船對(duì)地的速度為6 m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)電源電動(dòng)勢(shì)概念的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是:

A.同一電源接入不同的電路,電動(dòng)勢(shì)就會(huì)發(fā)生變化

B.1號(hào)1.5V干電池比7號(hào)1.5V干電池大,但電動(dòng)勢(shì)相同

C.電動(dòng)勢(shì)表征了電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能越多,電動(dòng)勢(shì)越大

D.電動(dòng)勢(shì)、電壓和電勢(shì)差雖名稱(chēng)不同,但物理意義相同,所以單位也相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,由圖可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是:     (    )

  

A.極限的思想方法     B.放大的思想方法

C.控制變量的方法     D.猜想的思想方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0-t時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體所受的合外力都在不斷減小

B.Ⅰ物體所受的合外力不斷增大,Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

C.Ⅰ物體的位移不斷增大,Ⅱ物體的位移不斷減小

D.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖9)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A.拉橡皮條的細(xì)繩OB,OC長(zhǎng)度必須相等。

B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D.拉力F1和F 2的夾角越大越好

其中正確的是      (填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角,則    

       (選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由                                   。

(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?

答:            。(選填“變”或“不變”)

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