分析 文章講述的是一個(gè)老師為了救學(xué)生而自己卻陷入生命危急的英勇事跡.
解答 67.B 推理判斷題,根據(jù)上一段 There were several students standing between the first and the second buses and they were about to be crushed可知,是后面的一輛車靠過來的,即中間的一輛,或者說是第二輛.所以答案選B.
68.A 推理判斷題,根據(jù)save the young teacher regardless of the cost可知,要不惜一切代價(jià)救這位年輕的教師,所以答案選A.
69.D 推理判斷題,根據(jù)句中的may worsen可知,這位老師的情況可能會(huì)更糟糕,所以答案選D.
70.B 主旨大意題,文章講述的是一個(gè)老師為了救學(xué)生而陷入生命危急的英勇事跡.所以答案選B.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.while | B.when | C.a(chǎn)fter | D.before |
22.A.Obviously | B.Personally | C.Actually | D.Generally |
23.A.however | B.besides | C.otherwise | D.therefore |
24.A.was | B.did | C.had | D.would |
25.A.a(chǎn)dmitting | B.a(chǎn)ccepting | C.understanding | D.recognizing |
26.A.neighbor | B.relative | C.colleague | D.friend |
27.A.manager | B.waiter | C.leader | D.guest |
28.A.disadvantage | B.question | C.problem | D.pity |
29.A.write | B.remember | C.repeat | D.keep |
30.A.easy-going | B.generous | C.forgettable | D.okay |
31.A.concerned | B.disappointed | C.convinced | D.surprised |
32.A.hurt | B.moved | C.a(chǎn)nnoyed | D.lost |
33.A.went up | B.a(chǎn)dded up | C.ended up | D.sent up |
34.A.take | B.bring | C.invite | D.carry |
35.A.except | B.a(chǎn)gainst | C.beyond | D.from |
36.A.contact | B.persuade | C.warn | D.a(chǎn)pproach |
37.A.leave | B.live | C.a(chǎn)dapt | D.stay |
38.A.look for | B.watch over | C.care about | D.a(chǎn)djust to |
39.A.news | B.information | C.a(chǎn)dvice | D.evidence |
40.A.minds | B.cares | C.sees | D.matters |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | listening to | B. | is listening | C. | is listening to | D. | listens to |
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