分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了作者夫婦在一個(gè)雪天開(kāi)車(chē)前往多倫多,天上還在飄著雪花,而且道路很滑,當(dāng)他們開(kāi)到山上時(shí)風(fēng)雪突然變大,作者感覺(jué)到車(chē)在搖晃,并且撞到了旁邊的公交車(chē),這個(gè)事故使他們感到很恐慌,作者最后鎮(zhèn)靜了下來(lái),這使他們成功的活了下來(lái),避免了事故的發(fā)生.
解答 24.C 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第一段It was a winter day; the falling snow blocked out the sun.The wind challenged the car and joined other forces of winter-slippery roads and poor visibility to almost take out little car off course.可知當(dāng)時(shí)是冬天,飄落的雪花擋住了太陽(yáng),風(fēng)很大而且道路很滑,因此作者告訴我們那天的天氣很糟糕,故選C.
25.B 推理判斷題,根據(jù)倒數(shù)第二段Jennifer whispered,"I guess this is how it feels just before you die.I wonder if it hurts."可知珍妮弗當(dāng)時(shí)小聲的說(shuō)她認(rèn)為這是人在死之前的感覺(jué),由此推知她在經(jīng)歷了這次的事故之后會(huì)害怕死亡,故選B.
26.C 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第四段Bouncing(反彈)off the bus,our car then hit onto the barrier in the middle of the highway.Then from the barrier we rebounded back to the side of the bus.Jennifer screamed and then we were back to the barrier again.可知我們的車(chē)被公交車(chē)反彈,撞倒護(hù)欄中間,然后又撞倒公交車(chē)被反彈,然后再次撞倒公交車(chē),因此一共撞到了三次,故選C.
27.D 推理判斷題,根據(jù)倒數(shù)第二段In that instant,I heard a voice inside my head."Relax,let go and everything will be alright."So I took my hand off the steering wheel,took a deep breath and just sat there.可知作者在最后冷靜了下來(lái),他的手離開(kāi)了方向盤(pán),靜靜的坐在那里,這使他們活了下來(lái),因此是作者的冷靜拯救了他們,故選D
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | of; at | B. | by; in | C. | of; on | D. | on; at |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to be treated | B. | having treated | C. | being treated | D. | to have treated |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | whose | B. | which | C. | when | D. | where |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | What;what | B. | What;that | C. | How;how | D. | How;that |
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