書面表達(dá)(滿分25分)

時(shí)下,很多學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了主題為“中學(xué)生是否有必要將手機(jī)帶到學(xué)校”的討論。請(qǐng)根據(jù)以下討論結(jié)果,給某英文報(bào)社寫一封信,介紹討論情況并發(fā)表自己的看法。

注意:  1. 信的開(kāi)頭已為你寫好;2. 詞數(shù):100左右。

3. 參考詞匯:聯(lián)系—communicate      干擾—disturb       緊急情況—emergency

Dear editor:

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether cellphones are allowed in the

 

school.____________________________________________________________________ _____________________________________________________________

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Yours truly,

Li Hua

Dear editor:

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether cellphones are allowed in the school.

The majority of the students think that it is very convenient for them to keep in touch with their parents and classmates if they have a cellphone. And what’s more, they can call for help in case of an emergency.

However, a small part of students think that it is not necessary because some students who have cellphones will play games, receive and send messages in the classroom and the dormitory, which disturbs the teachers’ teaching and the other students’ rest as well as their study. Besides, it is a waste of time and money.

In my opinion, following the fashion is understandable. But as middle school students, we should put all our heart into our studies.


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

     

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25 分)

假設(shè)你是李華,署假期間你準(zhǔn)備和家人去香港迪斯尼樂(lè)園游玩。你想了解有關(guān)訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團(tuán)體購(gòu)票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價(jià)格表(見(jiàn)下表),但還有些具體信息不明確。請(qǐng)給迪斯尼樂(lè)園發(fā)一封信,詢問(wèn)有關(guān)情況。  

Ticket Prices

□Regular

□Peak

□Special

Adults

HK$295

HK$350

HK$350

Children

(aged 3 to 11)

HK$210

HK$250

HK$250

Seniors

(65 or over)

HK$170

HK$200

HK$200

Children under 3?

參考詞匯:取消cancel   折扣discount

要求:詞數(shù)100左右;  

可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

注意:信的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出。  

Dear Sir/Madam,

                                                                                  

                                                                                

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末英語(yǔ)卷 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
現(xiàn)在,越來(lái)越多的學(xué)生使用電子詞典,而非紙質(zhì)詞典。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,寫一篇100詞左右的英語(yǔ)短文。


1. 方便、快捷
2. 提供讀音
3. 附帶其他功能

1. 對(duì)眼睛有害
2. 電子產(chǎn)品對(duì)環(huán)境污染更大
你的看法
 
 
電子詞典: e-dictionary  紙質(zhì)詞典: paper dictionary
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山西省三校2010屆高三下學(xué)期4月聯(lián)考(英語(yǔ)) 題型:書面表達(dá)

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你是李華,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出,已經(jīng)被北京大學(xué)提前錄取。請(qǐng)用英語(yǔ)給你的初中英語(yǔ)老師Mr.Wang寫封信。內(nèi)容包括:

1.好消息;                                2.感恩,因?yàn)椤?.;

3.你在北大的學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ξ磥?lái)的打算;      4.對(duì)老師的關(guān)心和祝愿…

要求:1詞數(shù)120左右;

2適當(dāng)發(fā)揮,使內(nèi)容充實(shí),上下文連貫;

3開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Mr.Wang,                                                                                     

We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?                                                                                    

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(安徽卷)英語(yǔ) 題型:書面表達(dá)

第二節(jié)   書面表達(dá)(滿分25分)

假如你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的一次征文活動(dòng),征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)(cell)和網(wǎng)絡(luò)三考中,放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語(yǔ)短文。

注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)英語(yǔ) 題型:書面表達(dá)

 

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

61. 假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:

● 對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生級(jí)社會(huì)的益處等)

●個(gè)人優(yōu)勢(shì)(如性格、獨(dú)立生活能力、語(yǔ)言能力等)

●你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;

3. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

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Yours Sincerely,

Li Hua

 

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