短文寫作(共1題;滿分30分)
請根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
Sink or Swim - There is Always a Choice!
注意:① 無須寫標題,不得照抄英語提示語;
② 除詩歌外,文體不限;
③ 文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④ 詞數(shù)為120左右。

On my way home, I saw my classmate Lee fight with another boy. I thought it was none of my business. I was about to pass by like a stranger when I heard Lee’s cry for help. I made an immediate decision to run to stop the fight and warned them that if they continued I would report to the police. They stopped at once. After I found why they fought I persuaded them to make up in case there would be further accidents. After all, their cause of fight wasn’t worth mentioning. The realized their childish behavior and apologized to each other.
When you in a dilemma, you have to decide whether you want to sink or swim. There is always a choice you know. Choose wisely, it is your life.

試題分析:考察開放性短文寫作。本文的寫作話題是Sink or Swim - There is Always a Choice!
指在我們的人生指,總是有著很多的選擇,考生可以選取自己的生活指的一個具體的事例來敘述該情況。如看見有人作弊,是報告老師還是就當沒有看見。要求考生在保證內容要點全部概括的基礎上可以充分發(fā)揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
點評:開放性作文只給出了一個話題,給考生自由發(fā)揮的余地很大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內,選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

寫作(30%)
Don’t complain about your life. We should be thankful for what you have.談談你的看法并舉例說明.
要求:字數(shù)120左右

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,請你根據(jù)下列要點,用英文給瑪麗回一封電子郵件,建議她來你所在的學校。理由是:
1.學校每年都接納交換生;
2.學校條件好,各種設施好,有圖書館,電子閱覽室……;
3.課外活動豐富多彩;
4.你校學生英語水平好,易于交流;
5.老師平易近人,教法生動有趣
注意:
1.可根據(jù)要求加以必要發(fā)揮,但不要逐字翻譯;
2.詞數(shù)為120左右;
3.電子郵件的開頭和結尾已為你寫好(不計入你所寫詞數(shù))。
參考詞匯:設施:facility  電子閱覽室:electro – reading – room
Hi Mary.
Nice to read your e – mail today.
As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend …
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Hope you’ll like my school                                                                      
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

西藏是中國領土不可分割的一部分,這塊具有神秘和傳奇色彩的土地也引起了世界的關注。
假設你是李華,你的美國朋友Peter打算今年暑假來中國西藏旅游,請你根據(jù)下表內容用英語向他簡單地介紹有關西藏的一些基本情況。
[寫作內容] 
歸屬
中華人民共和國
地理位置
中國西南方,被譽為世界屋脊(Roof of the World)
人口
約2,800,000
面積
120多萬平方公里
省會
拉薩(Lhasa),被譽為世界上最高的城市
特征
700多年的悠久歷史;有很多享譽海內外的名勝,如布達拉宮the Potala Palace。
發(fā)展
1951年5月23日解放(liberation)以來,西藏在政治、經(jīng)濟、文化等方面都取得了很大的進步。
 [寫作要求]
1.只能使用5個句子表達全部內容;
2.信的開頭和結尾已為你寫好,不計入句子總數(shù)。
Dear Peter.
I am so glad to know that you will come to Tibet for a visit.
                                                                              
                                                                               I'm sure you will have a wonderful journey in such a great land.
Looking forward to your coming to China
Yours,
LiHua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)下列提示,并結合你校園生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
The power of praise is great. Praise can help people build their confidence and go through ups and downs.
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,得悉你校的國外友好學校來你校參觀,你申請擔任向導,請寫一份郵件給你校的負責老師,申請參加。
內容包括:
1.自我介紹(尤其是英語能力)2. 參加的目的;3. 希望獲準。
注意:
1. 詞數(shù)100字左右;2. 可適當?shù)卦黾蛹毠?jié),以使行文連貫;3. 文章的開頭和結尾已為你寫好。
Dear Sir,
                                                                                
                                                                                                                                                               
Regards,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你所在的研究性學習小組對“中學生的健康狀況”進行了一次調查,調查結果如下:
現(xiàn)狀:身體素質逐年下降;肥胖人數(shù)增多
原因:學習緊張,體育鍛煉少;較少參加家務等體力勞動;飲食不均衡
專家建議:少上網(wǎng)聊天,保證睡眠;每天運動一小時;多吃蔬菜水果,不吃垃圾食品
【寫作內容】
請根據(jù)以上信息寫一篇英語短文,在英文校報上投稿。內容包括:中學生的健康現(xiàn)狀、原因及專家建議。
【寫作要求】
1. 只能使用5個句子表達全部內容;
2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱;
3. 短文的開頭已給出,不計在5個句子中。
Last week, we made a survey about middle school students’ health condition.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個國際中學生組織將在新加坡舉辦夏令營,歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。內容包括
(1)自我介紹;
(2)參加意圖
(3)希望獲準
注意:不少于80字,可以適當增加細節(jié),使行文連貫。開頭已寫好,不計入字數(shù)
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, a middle school student from China. __________________________________
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Lihua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

2012年秋,新生入學伊始,北京、上海等地多所學校開出“蘋果班”教程,學生上課時使用iPad回答問題,放學后家庭作業(yè)也需要用iPad來完成。對此不少家長產生疑慮,認為加重了經(jīng)濟負擔;孩子也可能沉迷游戲、影響學習。但也有不少家長反映,用高科技教學,不僅能提高孩子的興趣,更能減少“拉箱書包”給孩子造成的負擔。請圍繞這個話題寫一篇英語短文,并談談你的看法。
注意:詞數(shù)為100詞左右。

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