14.Little Tommy was doing very badly in math.His parents had tried everything-tutors,cards,special learning centers-in short,everything they could think of.Finally they took Tommy to a catholic(天主教的) school.
After the first day,little Tommy came home with a very serious look on his face.He didn't kiss his mother hello.Instead,he went straight to his room and started studying.Books and papers were spread out all over the room and little Tommy was hard at work.His mother was surprised.She called him down to dinner and as soon as he finished eating,he went back to his room,without a word.In no time he was back hitting the books as hard as before.This went on for some time,day after day while the mother tried to understand what was happening.
Finally,little Tommy brought home his report card.He quietly put it on the table and went up to his room and hit the books.His mom looked at it and to her surprise,little Tommy got an A in math.She could no longer hold her curiosity.She went to his room and asked,"Son,what was it?Was it the nuns(修女)?"
Little Tommy looked at her and shook his head,"No."
"Well then,"she asked again."WHAT was it?"
Little Tommy looked at her and said,"Well,on the first day of school,when I saw that man nailed to the plus sign(加號),I knew they weren't joking."
21.Tommy's mother felt surprised that his sonB.
A.was still the same as usual
B.worked hard but said little
C.kissed her hello after school
D.a(chǎn)te so much at dinner
22.The underlined phrase"hitting the books"means"A".
A.studying    
B.striking    
C.playing    
D.cheering
23.The last sentence in the passage shows thatB.
A.Tommy felt sorry for the man
B.Tommy was afraid of being nailed
C.Tommy didn't like the plus sign
D.Tommy liked playing jokes on others
24.From the passage,we can infer thatD.
A.teachers should be strict with their students
B.nuns are good at helping children with their math
C.a(chǎn) catholic school is much better than other ones
D.mistakes might do good sometimes.

分析 本文敘述了Tommy學(xué)習(xí)一直不用功,其父母想盡了一切辦法都不奏效,最后將他送進了一所天主教的教會學(xué)校.當(dāng)他看見有人釘釘子,Tommy是擔(dān)心學(xué)習(xí)不用功會被釘在十字架上.一改自己原來不好學(xué)的不良習(xí)慣,很快就把數(shù)學(xué)成績趕了上去.可見,誤解有時也可以起到好的效果.

解答 21  B細節(jié)理解題.根據(jù)After the first day,little Tommy came home…didn't kiss his mother hello…was hard at work…without a word.可知小湯姆學(xué)習(xí)刻苦但是在家的話語很少,故選B.
22.A 細節(jié)理解題.根據(jù)文章大意和Finally,little Tommy brought home his report card.He quietly put it on the table and went up to his room and hit the books這個句子的語境,可知hit the books的意思是"用功".故答案選A.
23.B 細節(jié)理解題.根據(jù)Tommy學(xué)習(xí)一直不用功,但自從進了這所catholic school之后,情況就不一樣了--整天都發(fā)狠讀書,結(jié)果數(shù)學(xué)考試也得了A.這是為什么呢?文章在最后道出了其原因:Well,on the first day of school,when I saw that man nailed (釘) to the plus sign (加號),I knew they weren't joking.由此可知,Tommy是擔(dān)心學(xué)習(xí)不用功會被釘在十字架上.故選B.
24.D 細節(jié)理解題.根據(jù)Tommy把the man nailed to the plus sign誤解為"學(xué)習(xí)不用功的結(jié)果",從而一改自己原來不好學(xué)的不良習(xí)慣,很快就把數(shù)學(xué)成績趕了上去.可見,誤解有時也可以起到好的效果.故選D.

點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

4.Some children are natural-born bosses.They have a strong need to make decisions,manage their environment,and lead rather than follow.Stephen Jackson,a Year One student,"operates under the theory of what's mine is mine and what's yours is mine,"says his mother."The other day I bought two new Star Wars light sabers(劍).Later,I saw Stephen with the two new ones while his brother was using the beat-up ones."
"Examine the extended family,and you'll probably find a bossy grandparent,aunt,uncle or cousin in every generation.It's an inheritable trait,"says Russell Barkley,a professor at the Medical University of South Carolina.Other children who may not be particularly bossy can gradually gain dominance(支配地位) when they sense their parents are weak,hesitant,or in disagreement with each other.
Whether it's inborn nature or developed character at work,too much control in the hands of the young isn't healthy for children or the family."Fear is at the root of a lot of bossy behaviour,"says family psychologist John Taylor."Children,"he says in his book From Defiance to Cooperation,"have secret feelings of weakness and a desire to feel safe.It's the parents'role to provide that protection."
When a"boss child"doesn't learn limits at home,the stage is set for a host of troubles outside the family.The overly willful and unbending child may have trouble obeying teachers or coaches,for example,or trouble keeping friends.It can be pretty lonely as the top dog if no one likes your bossy ways.
"I see more and more parents giving up their power,"says Barkley,who has studied bossy behavior for more than 30years."They bend too far because they don't want to be as strict as their own parents were.But they also feel less confident about their parenting skills.Their kids,in turn,feel more anxious."
So for the sake of the children,parents should be strict with them in a suitable way and get more knowledge to be good parents.

Title(71)Bossy children
Kinds?(72)Natural-born bossy children with an inheritable trait;
?developed bossy children.

Behaviors
?having a strong need to make decisions;
?(73)managing their environment;
?leading rather than following;
?not (74)learning limits at home.


(75)Causes/Reasons
        Children           Parents
?fear(the basic cause)
?(76)(feeings of)weakness
?a desire to feel safe
?weakness,hesitation and disagreement with each other;
?less power over the children;
?(77)less confidence about parenting skills.
Influences?having trouble dealing with others or keeping friends;
?feeling (78)lonely and anxious.
(79)suggestions/tips/advice
for parents
?being strict with children in a suitable way;
?providing protection;
?learning to be (80)good parents.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

5.The owner of an Indian food shop in Bristol was astounded to receive an apology letter and money in compensation(補償) from a thief who stole from his shop seven years ago.
The shop owner,Imran Ahmed,27,said he never expected that the thief would get in touch after so long.He said he remembered returning to the shop to find his windows broken and goods stolen.He didn't know whether the police had ever caught anyone in connection with the crime(犯罪活動) because they hadn't remembered to contact him.He supposed that the case had been closed long ago,so he just tried to forget it and went on doing business as usual.
Seemingly,the criminal had not been planning to rob  the shop that night in 2008---the letter says,'About seven years ago I was walking past your shop late one night when I noticed that someone had broken into it.'With the shop front wide open,there was nothing to prevent the thief from stepping inside and taking anything he wanted.There were some cigarettes lying there and the thief grabbed them and ran.
Now,it seems the mystery thief regrets stealing from the shop and has stopped carrying out such crimes.At the time of the robbery,‘my life was in a mess,'the ashamed thief explained in the letter,but now‘I'm trying to lead an honest life.'
The shop owner,Mr Ahmed,was moved by the letter.I n fact,he was so touched and pleased by the thief's change of heart that he is planning to give the money to charity.His said,'I would love to find out who he was but I don't think he will contact us.It's amazing this has happened and to have something like this happen is really good.'He has put it away and it is well kept in a box.
Avon and Somerset Police spokesman Steve Game said,‘The police are very pleased to hear that a victim(受害人) has received some compensation for a crime.The letter shows that criminals can change their lives for the better.'
28.What does the underlined word"astounded"in Paragraph 1 mean?C
A.Proud.
B.Regretful.
C.Surprised.
D.Relaxed.
29.What did the thief do that night?C
A.He broke into the shop
B.He robbed the shop as planned.
C.He stole something from the shop.
D.He carried out a crime with his partners.
30.Why did the thief make an apology for his behavior?A
A.He wanted to put his past mistake right.
B.He experienced a similar robbery.
C.His stealing brought shame on his family.
D.His joining charity changed him.
31.How did Mr Ahmed react after reading the litter?C
A.He handed it over to the police.
B.He would meet the thief in person.
C.He felt happy for the thief's becoming good.
D.He wondered how the thief was over the years.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

2.In New York,students at 18schools participate in a program called We Future Cycle.Started by Anna Giordano in 2014,it teaches kids to recycle,compost (制成堆肥),and reduce  food waste.
Lunch areas at the participating schools are equipped with three clearly marked bins-compost,recycle and share.While the first two are common in schools,the third is rare,where kids can put their unwanted drinks,fruits,and even untouched sandwiches.Items in the  container are available for any student that wants them.Whatever remains at the end of the day is donated to the food bank.Giordano says the three bins have helped reduce the nun of trash bags from an average of 22to just 2!
To ensure kids adopt similar habits at home,the non-profit has created extensive   curriculum to educate families  about the importance of sorting waste into the proper streams of recycling,composting,trash and food to donate-They also urge parents to have  conversations with their kids about food choices.
But,as  we're all aware,kids aren't   only ones that Waste food-adults are  epually bad,if not worse!To prevent that,Josh Treuhaft  founded Salvage Supperclub in 2014.The occasionally organized dinners promise people  a tasty multi-course meal for a mere 550USD   perperson.It is also a plan to savewaste because the delicious food is made from vegetables   that are past their prime and,therefore,headed for the trash bin.
The other catch?Customers have to eat their  meals inside a dumpster(大型垃圾裝卸車)!The place,of course,is totally clean.It is just a symbolic gesture.In addition to helping people rethink their actions,Treuhaft also helps them to do good by donating part of the profits to non-profits devoted to fighting against food waste.
32.What is mainly talked about in the text?C
A.The importance of saving food.
B.Ways to form the habit of saving food.
C.Positive moves to reduce food waste.
D.The reasons for calling on people to share food.
33.From the second paragraph we can infer thatB
A.students are more generous
B.the program enjoys a success in schools
C.food is wasted seriously in all schools
D.students show no interest in the program
34.What do we know about We Future Cycle?C
A.It has a very long history.
B.It donates its profits to schools.
C.It educates parents as well as children.
D.It occasionally provides people with free dinner.
35.What is the significance of eating in a dumpster according to Treuhaft?D
A.It is nicer and cleaner.
B.It is environmentally friendly.
C.It can save much money and energy.
D.It can help people think about the food waste problem.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

9.When people think of factories,they think of clouds of dirty smoke or of pipes ______ chemical waste into rivers.(  )
A.pourB.to pourC.pouringD.poured

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

19.In New York,students at 18schools participate in a program called We Future Cycle.Started by Anna Giordano in 2014,it teaches kids to recycle,compost (制成堆肥),and reduce  food waste.
Lunch areas at the participating schools are equipped with three clearly marked bins-compost,recycle and share.While the first two are common in schools,the third is rare,where kids can put their unwanted drinks,fruits,and even untouched sandwiches.Items in the  container are available for any student that wants them.Whatever remains at the end of the day is donated to the food bank.Giordano says the three bins have helped reduce the nun of trash bags from an average of 22to just 2!
To ensure kids adopt similar habits at home,the non-profit has created extensive   curriculum to educate families  about the importance of sorting waste into the proper streams of recycling,composting,trash and food t0donate-They also urge parents have  convcrsations with their kids about food choices.
But,as  we're all aware,kids aren't   only ones that Waste food-adults are  epually bad,if not worse!To prevent that,Josh Treuhaft  founded Salvage Supperclub in 2014.The occasionally organized dinners promise people  a tasty multi-coursc meal for a mere 550USD   perperson.It is also a plan to savewaste because the delicious food is made from vegetables   that are past their prime and,therefore,headed for the trash bin.
The other catch?Customers have to eat their  meals inside a dumpster(大型垃圾裝卸車)!The place,of course,is totally clean.It is iust a symbolic gesture.In addition to helping people rethink their actions,Treuhaft also helps them to do good by donating part of the profits to non-profits devoted to fighting against food waste.
32.What is mainly talked about in the text?C
A.The importance of saving food.
B.Ways to form the habit of saving food.
C.Positive moves to reduce food waste.
D.The reasons for calling on people to share food.
33.From the second paragraph we can infer thatB
A.students are more generous
B.the program enjoys a success in schools
C.food is wasted seriously in all schools
D.students show no interest in the program
34.What do we know about We Future Cycle?C
A.It has a very long history.
B.It donates its profits to schools.
C.It educates parents as well as children.
D.It occasionally provides people with free dinner.
35.What is the significance of eating in a dumpster according to Treuhaft?D
A.It is nicer and cleaner.
B.It is environmentally friendly.
C.It can save much money and energy.
D.It can help people think about the food waste problem.

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯

6.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤,每句中最多兩處.錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在此處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1)每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2)只允許修改10處,多者(從11處起)不計分.
Since my childhood,libraries had played an important role in my life.When I was a pupil,I regarded on my every trip to the school library as an adventure.I enjoyed my stay at the library when I could read various book I was interested in.It was for this reason why I decided to volunteer at a library.At first I had difficulty remember where each book should be shelved,and I got used to doing so soon with the help of a kind librarian.Working in the library might seem bored for most people.However,it was rewarding experience for me.It not only developed my ability to read,but also help me make a contribution to society.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.Man is a land animal,but he is also closely tied to the sea.Throughout history the sea has served the needs of man.The sea has provided man with food and a convenient way to travel to'many parts of the world.Today,nearly two-thirds of the world's population lives within 80kilometers of the sea coast.
In the modern technological world,the sea offers many resources to help mankind survive.Resources on land are beginning to be used up.The sea,however,still can be expected to supply many of mail's needs.
The list of riches of the sea yet to be developed by mail's technology is impressive.Oil and gas explorations (探險) have been carried out for nearly 30years.Valuable amounts of minerals exist on the ocean floor ready to be mined (開采).
Fish fanning promises to be a good way to produce large quantities of food.The culture of fish and shellfish is an ancient skill practiced in the past mainly by Oriental people.
Besides oil and gas,the sea may offer new sources of energy.Experts believe that the warm temperature of the ocean can be used in a way similar to the steam in a steamship.Ocean currents (水流) and waves offer possible use as a source of energy.
Technology is enabling man to explore even more deeply under the sea.The development of strong,new materials has made this possible.
The technology to harvest the sea continues to improve.Experts believe that by the year 2020the problems that prevent us from exploiting fully the food,minerals,and energy sources of the sea will be largely solved.

65.The major things that the sea offers man areD.
A.fish,shellfish and oil              B.food,minerals and oil
C.warm temperature and ocean currents  D.food,energy sources and minerals
66.How can the warm temperature of the ocean be used as a possible source of energy?B
A.It can be used as a huge air-conditioner to warm the ship.
B.It can work in a way similar to the steam in a steamboat.
C.The heat of the warm ocean can be transported to factories.
D.The heat of the warm ocean can be stored and delivered.
67.We can conclude from this passage thatB.
A.the sea resources have largely been used up
B.the sea.in the broad sense,has not yet been developed
C.the problems stopping us from developing the sea have been solved
D.Modem technology is good enough to exploit all the sea resources
68.The best title for this passage isA.
A.Harvesting the sea with technology.   B.Supplying Sea Food
C.Technology for Developing the Sea.    D.Man and the Sea.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

4.I told my friend Graham that I often cycle the two miles from my house to the town centre but unfortunately there is a big hill on the route.He replied,"You mean fortunately."He explained that I should be glad of the extra exercise that the hill provided.
My attitude to the hill has now changed.I used to complain as I approached it but now I tell myself the following; This hill will exercise my heart and lungs.It will help me to lose weight and get fit.It will mean that I live longer.This hill is my friend.Finally as I wend my way up the incline I comfort myself with the thought of all those silly people who pay money to go to a gym and sit on stationery exercise bicycles when I can get the same value for free.I have a smug smile of satisfaction as I reach the top of the hill.
Problems are there to be faced and overcome. We cannot achieve anything with an easy life,Helen Keller was the first deaf and blind person to gain a University degree.  Her activism and writing proved inspirational.She wrote,"Character cannot be developed in ease and quiet.Only through experiences of trial and suffering can the soul be strengthened,vision cleared,ambition inspired and success achieved."
One of the main determinants of success in life is our attitude towards adversity.From time to time,we all face hardships,problems,accidents,and difficulties.Some are of our making but many confront us through no fault of our own.While we cannot choose the adversity we can choose our attitude towards it.
Douglas Bader was 21when in 1931he had both legs cut off following a flying accident.He was determined to fly again and went on to become one of the leading flying experts in the Battle of Britain with 22aerial victories over the Germans.He was an inspiration to others during the war.He said,"Don't listen to anyone who tells you that you can't do this or that.That's nonsense.Make up your mind,you'11never use crutches or a stick,then have a go at everything.Go to school,join in all the games you can.Go anywhere you want to.But never,never let them persuade you that things are too difficult or impossible."
The biographies of great people are filled with examples of how they took kinds of steps to overcome the difficulties they faced.The common thread is that they did not become defeatist or depressed.They chose their attitude.They chose to be positive.They took on the challenge.They won.

68.The writer has a smug smile of satisfaction as he reaches the top of the hill becauseB.
A.he was actually killing two birds with a stone
B.compared with those silly people,he was smarter
C.he lost weight by cycling to the town center every day
D.he was informed of a short route from his house to the town
69.The writer quoted Helen Keller and her saying as an example to demonstrateA.
A.one cannot achieve anything with an easy life
B.only disabled persons can experience hardship deeply
C.one's success is determined by nothing but his/her attitude
D.it's rare for a deaf and blind person to gain a University degree.
70.From this passage we know that Douglas Bader was a person ofC.
A.individual and creative character
B.stubborn yet charming personality
C.great bravery and strong will
D.excellent speaker with great influence
71.In writing style,the last paragraph serves asD
A.a(chǎn)n explanation      B.a(chǎn) demonstration
C.a(chǎn)n introduction     D.a(chǎn) summarization.

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