12．Bad habits，_______ formed，are difficult，and sometimes impossible to shake off．（　�。�
A．onceB．beforeC．untilD．unless

分析 壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難，有時(shí)甚至是不可能改掉的．

解答 答案：A
題干中Bad habits are difficult，and sometimes impossible to shake off是一個(gè)簡(jiǎn)單句，中間插入了一個(gè)動(dòng)詞formed；formed形成，與bad habits之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于bad habits are formed；要填連詞，說(shuō)明是一個(gè)省略句；句意表示的是條件；once一旦，before在之前，until直到，unless除非．故選A．

點(diǎn)評(píng) 從屬連詞是連詞的一種，用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句和狀語(yǔ)從句．大致可分為三大類(lèi)：that（無(wú)詞義，不做成分）if，whether （表達(dá)是否的意義，但不做句子成分）； 連接代詞：who，whom，whose，what，which，whatever，whoever，whichever（有詞義，在句子中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)）；連接副詞：when，where，why，how，how many，how long，how far，however，whenever，wherever （有詞義，作從句的狀語(yǔ)）．學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

1．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Doing good daily doesn't necessary mean helping other people．We can also do something good for other little creatures on this earth．Today，I was on my way to home and saw the turtle trying to cross the road．I stop my car，picked up and brought it to a river nearby．It was the rush hour but there were a lot of cars behind me．It took me about five minute to finish doing that．Although my action might be clearly an inconvenience with other cars，I knew that save a life was well worth their waiting．In my mind，what I did was meaningless．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．The ship on the rough sea was just like aleaf（樹(shù)葉）on a river．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

20．Today peoplerespect（欽佩） him as a painter，not knowing he was also a great inventor．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．The designer asked _______ we were getting on well with the project．（　�。�
A．howB．whatC．ifD．that

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

17．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
The"only child"policy has been changed in our country．It is possible that some of us may have a brother and sister．In a survey about the acceptance of a sibling，most of my classmate say yes．They are very glad to have a companion at home，with which they will no longer feel lonely．Beside，they can learn to offer help to others．However，the few who say no is afraid that their parents would love them less whether they had a sibling．
 As for me，there be a younger brother and sister at home，I will be very happy．For one thing，a little child is a great fun and I can play with him or her cheerful．For another，I will have an intimate friend to share my life．How nice it is to grow up with a sibling!

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Rather than ____ on a crowded bus，he always prefers ____ a bicycle．（　�。�
A．ride； rideB．riding； rideC．ride； to rideD．to ride； riding

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Most of her spare time ______，she still kept on her research in the library．（　�。�
A．occupiedB．having been occupied
C．to be occupiedD．is occupied

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．When I learned that my 71-year-old mother was playing Scrabble-a word game-against herself，I knew I had to do something．My husband suggested we give her a computer to play against．I wasn't sure my mother was ready for it．After all，it had taken 10years to persuade her to buy an electric cooker．Even so，we packed up our old computer and delivered it to my parents'home．And so began my mother's adventure in the world of computers．
It also marked the beginning of an unusual teaching task for me．I've taught people of all ages，but I never thought I would be teaching my mother how to do anything．She has been the one teaching me all my life：to cool and sew； to enjoy the good times and put up with the bad．Now it was my turn to give something back．
It wasn't easy at the beginning．There was so much to explain and to introduce．Slowly but surely，my mother caught on，making notes in a little notebook．After a few months of Scrabble and other games，I decided it was time to introduce her to word processing．This proved to be a bigger challenge to her，so I gave her some homework I asked her to write me a letter，using different letter types，colors and spaces．
"Are you this demanding with your kindergarten pupils？"she asked．
"No，of course not，"I said．"They already know how to use a computer．"
My mother isn't the only one experiencing a fast personal growth period．Thanks to the computer，my father has finally got over his phone allergy．For as long as I can remember，any time I called，my mother would answer．Dad and I have had more phone conversations in the last two months than we've had in the past 20years．

29．What does the author do？B
A．She is a cook．
B．She is a teacher．
C．She is a housewife．
D．She is a computer engineer．
30．The author decided to give her mother a computerD．
A．to let her have more chances to write letters
B．to support her in doing her homework
C．to help her through the bad times
D．to make her life more enjoyable
31．The author asked her mother to write her a letterC．
A．because her mother had stopped using the telephone
B．because she wanted to keep in touch with her mother
C．so that her mother could practice what she had learned
D．so that mother could be free from housework
32．After the computer was brought home，the author's fatherB．
A．lost interest in cooking          
B．took more phone calls
C．played more games             
D．began to use it．

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