分析 作者在本文中講述了自己學習英語的方法,大聲朗讀可以幫助記憶所學的東西,還能養(yǎng)成用英語思考的好習慣;要多聽,多與別人用英語去交流,這樣可以提高口語水平;要用英語記日記,提高英語寫作水平;另外還要記一些必要的語法知識.
解答 I often read English aloud and trying to learn something important by heart.It help me remember what I have learned and form∧good habit of thinking in English.I listen a lot and communicate with others with English.In this way,I have been improved both my listening ability and my speaking English.I keep a diary in English every day and my written English is becoming better and better.I also try my best∧learn the necessary grammar knowledges.And gradually,I can express me correctly.That's how I have been learning English.
詳解:
1.trying改為try;考查并列結構,這里try to learn與前面的read在句中并列作謂語,形式要保持一致,故用try.
2.help改為helps;考查主謂一致,文章用的一般現在時,主語為it,故動詞用第三人稱單數形式helps.
3.form后面加a;考查冠詞,habit是可數名詞的單數形式,前面加a泛指"一個".
4.with改為in;考查介詞,表示用某種語言時要用介詞in,communicate in English意為"用英語交流.
5.去掉been;考查動詞的語態(tài),主語I與動詞improve是主動關系,故去掉been.
6.speaking改為spoken;考查固定搭配,spoken English是固定搭配,意為"英語口語".
7.在best后面加to;考查動詞的不定式,try one's best to do sth 是固定短語,意為"盡某人的最大努力去做某事".
8.knowledges改為knowledge;考查名詞,knowledge是不可數名詞,沒有復數形式.
9.me改為myself;考查反身代詞,分析句意應為"我能正確地表達自己",所以此處要用反身代詞myself.
點評 通過快速閱讀短文了解短文的基本大意,再分析句子間的結構關系,從詞義,詞性,固定短語,句式結構等方面去找文中存在的錯誤加以修改
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the; a | B. | a;the | C. | the;不填 | D. | 不填;不填 |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | mission | B. | remark | C. | guarantee | D. | attraction |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the;不填 | B. | the;a | C. | 不填;the | D. | 不填;a |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; a | B. | a; the | C. | the; a | D. | the; the |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | fault | B. | mistake | C. | error | D. | problem |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | try out | B. | look out | C. | turn out | D. | work out |
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