分析 本文屬于廣告類閱讀,主要介紹了一個中學的風箏比賽,呼吁人們支持皮德蒙特中學的PTO組織,吸引讀者加入.
解答 36.B 細節(jié)理解題,根據(jù)第二段結(jié)尾Show yoursupport for Piedmont Middle School by joining the PTO this Saturday!歡迎來賓加入PTO組織來支持皮德蒙特中學,這段的主要目的是呼吁人們支持皮德蒙特中學的PTO組織,故選B.
37.B細節(jié)理解題.根據(jù)時間表"12:00 pm-Kite-flyingcompetitions on the school track","2:00 pm-BestKite competitions and judging in the show tent"12:00和2:00分別有一場風箏競賽,一場在學校跑道一場在展示大棚.故選B.
38.A 推理判斷題.根據(jù)For fun!Presentation by Dr.Brian Lehrman in the show tent:"The History of Kites".可知風箏慶典中既有娛樂,又有教授、演講,它應該是娛樂的、教育的,故選A.
39.C 寫作意圖題.根據(jù)全文,本文寫作意圖是向?qū)W生和家長宣傳風箏慶典.故選C.
點評 做閱讀理解時要快速的瀏覽全文,把握文章主旨大意,帶著問題回到原文,尋找細節(jié)或概括相應的答案,最后要理清作者寫作思路.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
Title:good(76)Manners | ||
Aspect | Country | Custom |
(77)Greeting | •America •Japan •Thailand | •Shaking hands firmly •(78)Bowingto show respect |
Dressing | (79)MusilimCountries •Korea | •Wearing long blouses and skirts •Taking off your shoes at the (80)entrance |
Eating | •Spain •Mexico (82)Britain | •Having a light breakfast and a late dinner •Relaxing while having (81)lunch •Holding a business meeting over breakfast |
Doing business | •Most countries •China | •Exchanging business cards when(83)introducingyourself •Presenting a card to a person (84)withit's front facing him |
Conclusion:When traveling(85)abroad,we should follow local customs. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | mustn't use; will you see | B. | should not use; you will see | ||
C. | not use; you will see | D. | not use; will you see |
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