分析 本文講述隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,越來(lái)越多的人傾向于網(wǎng)上學(xué)習(xí)語(yǔ)言.
解答 ABADC
56.答案A 推理判斷題.根據(jù)第二段提到Livemocha,a Seattle company,has created a website devoted to helping people learn more than 38 languages by exchanging messages over the Internet and then correcting each other's messages.可知建立的目的是幫助人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,故選A項(xiàng).
57.答案B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段提到Michael Schutzler,Livemocha's chief executive(主管),says the website's advantage is the ability to practicel with a real person網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能與真人對(duì)話,故選B項(xiàng).
58.答案 A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段提到Livemocha is now experimenting with a variety of ways that resemble the games on other social websites to motivate people.目的是鼓勵(lì)人們,故選A項(xiàng).
59.答案 D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段提到Besides,each person can set up a profile(簡(jiǎn)歷)which includes a short description of his age,location and what language he would like to learn發(fā)簡(jiǎn)歷,尋找同一水平的人,Andl an email or two is all it takes to find a study partner發(fā)電子郵件就能聯(lián)系上,故選D項(xiàng).
60.答案 C 推理判斷題.根據(jù)最后一段提到There are more and more companies like Livemocha offeritig online language learning to students throughout the world.越來(lái)越多的公司提供網(wǎng)上語(yǔ)言學(xué)習(xí),故越來(lái)越多的人將會(huì)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)語(yǔ)言,因此選C項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 社會(huì)文化類是英語(yǔ)閱讀中常見(jiàn)的題材,掌握該類的英語(yǔ)閱讀理解技巧十分重要.主旨大意題在歷史文化類文章中是?嫉念}型.解答這類試題的英語(yǔ)閱讀理解技巧:1.讀首句抓大意.文化教育類閱讀理解文章多采用說(shuō)明文、議論文體裁,而這類文章大都采用文章段落的中心,即主題句在文章開(kāi)頭.因此,要尋找這類文章的主旨大意就需要研究文章的首句. 2.讀尾句抓大意.有時(shí)這類文章的主題句安排在文章的結(jié)尾,作為對(duì)全篇的總結(jié). 3.讀首段抓大意.有些文章或段落的開(kāi)頭和結(jié)尾部分都有主題句.這種結(jié)構(gòu)是為了突出主題思想而使用兩次點(diǎn)題的寫(xiě)作方法.這兩個(gè)主題句在句子結(jié)構(gòu)和用詞上有所不同,而且在內(nèi)容上前句和后句也不重復(fù). 4.從段落中抓大意.有些文章或段落的主題句在文章中,這種文章或段落往往以一句話或幾句話引出要表達(dá)的主題,在主題句出現(xiàn)后,再舉例子陳述細(xì)節(jié)或繼續(xù)論證. 5.歸納要點(diǎn)抓大意.有些文章或段落無(wú)明顯的主題句,只是暗示性地體現(xiàn)主題.這就要求同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中根據(jù)文中所敘述的事實(shí)或線索來(lái)概括總結(jié)主旨大意.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.biggest | B.closest | C.strongest | D.farthest |
42.A.look | B.shift | C.break | D.breath |
43.A.check | B.face | C.observe | D.a(chǎn)ppreciate |
44.A.removed | B.stepped | C.rushed | D.dashed |
45.A.view | B.imagination | C.interest | D.scene |
46.A.went | B.parted | C.gathered | D.passed |
47.A.lit | B.spread | C.picked | D.put |
48.A.freely | B.shortly | C.hardly | D.easily |
49.A.thought | B.mind | C.eyes | D.head |
50.A.glaring | B.burning | C.flaming | D.shining |
51.A.energy | B.lights | C.bodies | D.heat |
52.A.described | B.driven | C.caused | D.made |
53.A.tiny | B.obvious | C.sharp | D.dark |
54.A.feel | B.hope | C.plan | D.intend |
55.A.If | B.Since | C.Although | D.Because |
56.A.cherish | B.share | C.build | D.value |
57.A.higher | B.better | C.longer | D.brighter |
58.A.discourage | B.a(chǎn)nnoy | C.disturb | D.a(chǎn)maze |
59.A.a(chǎn)ttract | B.a(chǎn)ccompany | C.invite | D.a(chǎn)llow |
60.A.However | B.Besides | C.Still | D.Instead |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | in search of | B. | in the form of | C. | in need of | D. | in memory of |
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