很多學(xué)生都想知道美國(guó)英語(yǔ)(American English)和英國(guó)英語(yǔ)(British English)之間的差別,以及這些差別是怎樣產(chǎn)生的。請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,寫一篇文章。
1. 這不是一下子就能回答的問(wèn)題。
2. 起初,美國(guó)和英國(guó)的語(yǔ)言是相同的。1776年,美國(guó)獨(dú)立,語(yǔ)言也開始有了變化。
3. 很長(zhǎng)時(shí)間,美國(guó)的英語(yǔ)保持原樣,而英國(guó)的英語(yǔ)卻變化了。如:300年前,英國(guó)人用“fall”表示秋天,而今天大部分英國(guó)人都用“autumn”這個(gè)詞了。但美國(guó)人還在用“fall”這個(gè)詞。同樣,美國(guó)人用“I guess”(意思是I think),而這正是300年前英國(guó)的說(shuō)法。
4. 當(dāng)然,這些都不是英語(yǔ)語(yǔ)言變化的終結(jié)。英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)在未來(lái)是否會(huì)繼續(xù)變化,這一問(wèn)題是很容易回答的。可以肯定的是,盡管兩者之間有一些差異,它們的變化過(guò)程都將會(huì)繼續(xù)。
注意:1.分段表達(dá) 2. 書寫整潔 3.字?jǐn)?shù)150左右。
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      AMERICAN ENGLISH AND BRITISH ENGLISH
Many students want to know about the differences between American English and British English. How did these differences come about? There is no quick answer to this question. At first the language in Britain and America was the same. In 1776 America became an independent country. After that, the language slowly began to change.
For a long time the language in America stayed the same, while the language in England changed. For example, 300 years ago the English talked about "fall". Today, most British people talk about "autumn", but Americans still talk about "fall". In the same way Americans still use the expression "I guess" (meaning "I think"), just as the British did 300 years ago.
Of course, these are not the end of the changes in the English language. The question of whether British English and American English will keep on changing in the future is easy to answer. It is certain that this process will continue despite the distinctions between them.
本篇文章比較簡(jiǎn)單,所選話題也是我們非常熟悉的美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)之間的差別,要點(diǎn)也都給出來(lái),只要按順序翻譯就可以了,在翻譯時(shí)要注意使用較高級(jí)的詞匯和適當(dāng)?shù)倪B接詞,同時(shí)不要遺漏要點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示,以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義,以Save our limited farmland 為標(biāo)題寫一篇海報(bào),呼吁人們節(jié)約耕地資源。我國(guó)人口不斷增長(zhǎng),而耕地面積在日益減少,耕地面積只占全國(guó)土地總面積的10%左右;更國(guó)糟糕的是,建工廠,修公路和鐵路,以及建設(shè)房屋等占用了大量耕地。呼吁大家節(jié)約用地,充分利用土地,以及保護(hù)現(xiàn)有的耕地資。
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The Students’ Union
Wednesday, March 19

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是一名高中學(xué)生,經(jīng)常因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)跟媽媽生氣,今天你和媽媽達(dá)成協(xié)議。請(qǐng)根據(jù)下面表格提供的信息內(nèi)容,寫一篇英語(yǔ)短文。
標(biāo)題:An Agreement
[寫作內(nèi)容]
對(duì)象
母親
兒子
觀點(diǎn)
1.高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間。
2.兒子自制能力差,上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和視力,還影響健康。
1.學(xué)習(xí)一天很疲勞,上網(wǎng)聽歌看故事可以放松一下。
2.上網(wǎng)也可以增長(zhǎng)知識(shí) 。
協(xié)議
平時(shí)不上網(wǎng),周末允許上網(wǎng)看新聞、文藝、體育或科普類內(nèi)容。
 [寫作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 開頭已給出,不計(jì)算在5個(gè)句子之內(nèi)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
An Agreement
I often quarrel with my mother over whether I, a senior middle student, can surf the Internet at home after school.                                          
                                                                    
                                                         .

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

最近你參加了學(xué)校組織的一次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)此給China Daily寫一份稿件。要點(diǎn)如下:
1.存在問(wèn)題
※廢棄物隨處丟棄;
※文化娛樂(lè)活動(dòng)貧乏;
※外出務(wù)工者的子女缺乏關(guān)愛。
2.你的建議
……
注意:1.詞數(shù)120左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.短文的開頭語(yǔ)已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。
Now, people’s life in rural areas is becoming better and better. However,              
                                                                             
                                                                             

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
You cannot choose what you are given, but you can choose how you make use of it.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
④詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,就如何緩解壓力這一話題,用英語(yǔ)寫一篇短文,談?wù)勛约旱慕ㄗh或做法。
Nowadays students study hard and they are always under a lot of pressure. It’s necessary for them to have some ways to ease stress and minds.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);      ②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;      ④詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,從互聯(lián)網(wǎng)((the Internet)上得知一個(gè)國(guó)際中學(xué)生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營(yíng),歡迎各國(guó)學(xué)生參加。請(qǐng)寫一封電子郵件申請(qǐng)參加。
內(nèi)容主要包括:
1.自我介紹(包括英語(yǔ)能力);
2.參加意圖(介紹中國(guó)、了解其他國(guó)家);
3.希望獲準(zhǔn)。
注意:
1.數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.郵件開頭和結(jié)尾已為你寫好。
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Dear Sir or Madam,
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Regards,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)以 Is Failure a Bad Thing 為題寫一篇短文,要點(diǎn)如下:
失敗是常有的事。
人們對(duì)失敗有各種不同的態(tài)度。
你對(duì)失敗的態(tài)度。
注意:(1)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫(2)字?jǐn)?shù)120字左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

作文 (15分)
假定你是某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)委員,經(jīng)?吹接型瑢W(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,你將在下周的班會(huì)上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象,并以“My opinion on copying others homework”為主題作中心發(fā)言,請(qǐng)事先用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。
注意:
1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點(diǎn);
A.抄襲的主要原因。
B.抄襲的危害及解決辦法。
C.簡(jiǎn)要表明自己的態(tài)度。
2.詞數(shù):不少于120個(gè)詞;
3.發(fā)言稿的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
May I have your attention, please? My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. ______________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案