分析 本文為科技說(shuō)明文,文章告訴我們研究者能夠通過(guò)fMRI瀏覽大腦活動(dòng)預(yù)測(cè)人們看到的物體.fMRI幫助科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦的某一部分接受了更多的含氧豐富的血液,找到大腦工作的區(qū)域;然后幫助科學(xué)家把大腦活動(dòng)的具體模式和不同的圖象聯(lián)系起來(lái),最終判斷人們看到的物體.
解答 51.答案是C.細(xì)節(jié)理解題;由第二段中的"Different regions of the brain process the information your eyes send.Cells in your brain called neurons(神經(jīng)元) are responsible for this processing.(大腦的不同區(qū)域處理眼睛發(fā)送的信息.大腦中被稱之為神經(jīng)元的細(xì)胞負(fù)責(zé)處理)"可以判斷大腦中的神經(jīng)元處理眼睛發(fā)送的信息,故選C.
52.答案是D.細(xì)節(jié)理解題;由第四段中".And by using fMRI,scientists can visualize which parts of the brain receive more oxygen-rich blood--and therefore,which parts are working to process information.(通過(guò)運(yùn)用fMRI,科學(xué)家能夠看見(jiàn)大腦的哪一部分接受更多含氧豐富的血液,因此這部分就在處理信息.)"可知,fMRI是幫助科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦的哪一部分處理信息,而非如何聰明地開(kāi)發(fā)大腦,故選D.
53.答案是A.語(yǔ)句理解題;由第四段的最后一句判斷,科學(xué)家通過(guò)發(fā)現(xiàn)哪一部分接受的含氧豐富的血液多,哪一部分就在處理信息;結(jié)合第五段中"By highlighting the areas of the brain at work when a person looks at different images,fMRI may help scientists determine specific patterns of brain activity associated with different kinds of images."可知,標(biāo)注了運(yùn)行的區(qū)域,fMRI能夠幫助科學(xué)家把大腦活動(dòng)的具體模式與不同的形象聯(lián)系起來(lái),故選A.
54.答案選B.細(xì)節(jié)理解題;由第六段的第一句"The California researchers tested brain activity by having two volunteers view hundreds of pictures of everyday objects,like people,animals,and fruits."可知,研究者讓兩名志愿者看不同的圖片檢測(cè)他們大腦的活動(dòng),故選B.
55.答案是A;主旨大意題;本文為科技說(shuō)明文,文章告訴我們研究者能夠通過(guò)fMRI瀏覽大腦活動(dòng)預(yù)測(cè)人們看到的物體,然后對(duì)此展開(kāi)說(shuō)明:理論依據(jù)和如何實(shí)驗(yàn);可見(jiàn)本文主要是向我們介紹fMRI如何幫助人們讀懂大腦的活動(dòng),故選A.
點(diǎn)評(píng) 科普文通常學(xué)術(shù)性較強(qiáng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),往往采用總-分-總或總-分的結(jié)構(gòu),且每段的第一句話大多是主旨句.如果抓住了科普文的首尾和每段的第一句話,那么整篇文章的中心思想便了然于心.在做細(xì)節(jié)題時(shí)根據(jù)題干定位細(xì)節(jié),在語(yǔ)境中正確理解原句,然后對(duì)照選項(xiàng)做出合理的判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | turn out | B. | bring out | C. | call out | D. | pick out |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
A.The future cars and environmental protection B.Driving experience in electronic control C.The functions of self-driving system D.Ways of better safety in the future E.The combination of computing and communications in future cars F.Wireless communications |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.a(chǎn)mazing | B.clear | C.unusual | D.important |
37.A.neighbours | B.children | C.friends | D.classmates |
38.A.a(chǎn)ttention | B.comment | C.view | D.interest |
39.A.She | B.It | C.He | D.I |
40.A.for | B.or | C.a(chǎn)nd | D.when |
41.A.before | B.a(chǎn)fter | C.when | D.once |
42.A.want | B.have | C.hold | D.a(chǎn)ttend |
43.A.make | B.choose | C.find | D.give |
44.A.a(chǎn)lbum | B.novel | C.mirror | D.overcoat |
45.A.went on | B.poured in | C.turned back | D.got away |
46.A.could | B.should | C.would | D.might |
47.A.decision | B.story | C.mind | D.book |
48.A.for | B.a(chǎn)round | C.with | D.except |
49.A.grateful | B.worried | C.nervous | D.special |
50.A.meaning | B.gift | C.party | D.world |
51.A.count | B.read | C.express | D.improve |
52.A.took | B.sent | C.placed | D.packed |
53.A.how | B.why | C.which | D.what |
54.A.normally | B.merely | C.really | D.obviously |
55.A.whether | B.that | C.when | D.who |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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