Ⅲ。閱讀(共兩節(jié),滿(mǎn)分50分)
第一屆:閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿(mǎn)分40分)
閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
Thirteen vehicles lined up last March to race across the Mojave Desert,seeking a million in prize money.To win,they had to finish the 142-mile race in less than 10 hours.Teams and watchers knew there might be no winner at a11,because these vehicles were missing a key Part—drivers.
DARPA,the Defense Advanced Research Projects Agency,organized the race as part of a push to deve10p robotic vehicles for future battlefields. But the Grand Challenge, as it was called,just proved how difficult it is to get a car to speed across an unfamiliar desert without human guidance One had its brake 10ck up in the starting area.Another began by throwing itself onto a wall.Another got tied up by bushes near the road after 1.9 miles.
One turned upside down. One took off in entirely the wrong direction and had to be disabled by remote control. One went a little more than a mile and rushed into a fence;another managed to go for six miles but stuck on a rock.The "winner",if there was any,reached 7.8 miles before it ran into a long,narrow hole,and the front wheals caught on fire.
"You get a lot of respect for natural abilities of the living things,"says Reinhold Behringer,
who helped design two of the car—size vehicles for a company called Sci—Autonics."Even ants
(螞蟻) can do a1l these tasks effortlessly.It's very hard for US to put these abilities into our machine".
The robotic vehicles,though with necessary modern equipment such as advanced computers
and GPS guidance, had trouble figuring out fast enough the blocks ahead that a two-year-old human recognizes immediately. Sure, that very young child, who has just only learned to walk, may not think to wipe apple juice off her face, but she already knows that when there's a cookie in the kitchen she has to climb up the table, and that when she gets to the cookie it will taste good. She is more advanced, even months old, than any machine humans have designed.
41. Watchers doubted if any of the vehicles could finish the race because ______.
A. they did not have any human guidance
B. the road was not familiar to the drivers
C. the distance was too long for the vehicles
D. the prize money was unattractive to the drivers
42. DARPA organized the race in order to ______.
A. raise money for producing more robotic vehicles
B. push the development of vehicle industry
C. train more people to drive in the desert
D. improve the vehicles for future wars
43. From the passage we know "robotic vehicles" are a kind of machines that ______.
A. can do effortlessly whatever tasks living things can
B. can take part in a race across 142 miles with a time limit
C. can show off their ability to turn themselves upside down
D. can move from place to place without being driven by human beings
44. In the race, the greatest distance one robotic vehicle covered was ______.
A. about eight miles B. six miles C. almost two miles D. about one mile
45. In the last paragraph, the writer implies that there is a long way to go ______.
A. for a robotic vehicle to finish a 142-mile race without any difficulties
B. for a little child who has just learned to walk to reach the cookie on the table
C. for a robotic vehicle to deal with a simple problem that a little child can solve
D. for a little child to understand the importance of wiping apple juice off its face
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】D
【小題4】A
【小題5】C
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省普寧市20092010學(xué)年高一上學(xué)期必修三水平測(cè)試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅳ:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 |
學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
【寫(xiě)作要求】 1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- That’s all. Thank you.
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Ⅳ:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 | 學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 | 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 | 提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 | 正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 | 在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
【寫(xiě)作要求】 1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- That’s all. Thank you.
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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