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假設(shè)有一批澳大利亞學(xué)生到廣東香城游學(xué),你是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,在出發(fā)前你簡要向?qū)W生們介紹這次安排。請(qǐng)寫一個(gè)簡要的發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
時(shí)間 | 主要安排 |
第1天,1月30日 | 早上到達(dá)廣東省廣州,隨后坐船去島嶼城市——香城,在簡短的接待會(huì)上與住宿家庭見面,去住宿家庭。 |
第2至15天,2月1日至14日 | 上午在香城語言學(xué)院學(xué)習(xí),下午在島內(nèi)旅游,去自然公園,逛森林,看大樹。 |
第16、17天,2月15、16日 | 回廣州,爬白云山,野餐。 |
第18天,2月18日 | 從廣州國際機(jī)場返回悉尼,大約下午9點(diǎn)到達(dá)(澳大利亞時(shí)間),家長在機(jī)場接。 |
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容,開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.
…
That’s all. Thank you.
Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.
We will arrive in Guangzhou Guangdong Province on the morning of Jauary 30th (Day 1), and later that morning go to Xiangcheng by ship, the capital of an island city. On arriving Xiangcheng, we will meet home carers at the short reception and then leave with the carers. From February 1st to 14th (Day 2 to Day 15) , we will study in Xiangcheng Language College in the morning, and in the afternoon we will travel around the island, such as going to the Natural Park to have a walk in forest and viewing the beautiful tall trees. On the 15th and 16th (Day 16 and Day 17) we will be back to Guangzhou, where we will climb Baiyun Mountain, and have a picnic there. On the 17th (Day 18) we will fly back to Syndey form Guangzhou International Airport and arrive about 9 pm Australia time and greeted by parents at the airport.
That’s all. Thank you.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語 來源:2010屆高考考前書面表達(dá)經(jīng)典預(yù)測一百篇(上) 題型:寫作題
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假設(shè)有一批澳大利亞學(xué)生到廣東香城游學(xué),你是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,在出發(fā)前你簡要向?qū)W生們介紹這次安排。請(qǐng)寫一個(gè)簡要的發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:
時(shí)間 | 主要安排 |
第1天,1月30日 | 早上到達(dá)廣東省廣州,隨后坐船去島嶼城市——香城,在簡短的接待會(huì)上與住宿家庭見面,去住宿家庭。 |
第2至15天,2月1日至14日 | 上午在香城語言學(xué)院學(xué)習(xí),下午在島內(nèi)旅游,去自然公園,逛森林,看大樹。 |
第16、17天,2月15、16日 | 回廣州,爬白云山,野餐。 |
第18天,2月18日 | 從廣州國際機(jī)場返回悉尼,大約下午9點(diǎn)到達(dá)(澳大利亞時(shí)間),家長在機(jī)場接。 |
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