A. | to tell | B. | to be told | ||
C. | telling | D. | having been told |
分析 他匆忙趕到車(chē)站,結(jié)果卻被告知火車(chē)已經(jīng)離開(kāi).
解答 答案選擇B.本題考查動(dòng)詞不定式做結(jié)果狀語(yǔ).根據(jù)語(yǔ)境判斷,句中需要的是結(jié)果狀語(yǔ);非謂語(yǔ)動(dòng)詞中動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞-ing形式都可以做結(jié)果狀語(yǔ),動(dòng)詞不定式表示"出乎預(yù)料的、令人沮喪的結(jié)果";動(dòng)詞-ing形式表示"自然而然的結(jié)果",句中顯然是"令人沮喪的結(jié)果",并且he和tell之間是被動(dòng)關(guān)系,所以答案選擇B.
點(diǎn)評(píng) 首先判斷選項(xiàng)中的動(dòng)詞在句中是以謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)形式出現(xiàn),然后根據(jù)選項(xiàng)在句中的功能結(jié)合非謂語(yǔ)的基本用法做出合理的判斷.要關(guān)注常見(jiàn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | accidentally | B. | formally | C. | dutifully | D. | obviously |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
倡議書(shū)的對(duì)象 | 高三畢業(yè)生 |
倡議書(shū)的內(nèi)容 | 捐出自己的參考資料,如書(shū)、筆記本、小詞典等 |
捐贈(zèng)的時(shí)間和地點(diǎn) | 6月10-7月12日; 學(xué)校學(xué)生會(huì) |
發(fā)起倡議的原因 | 高考結(jié)束后浪費(fèi)資料現(xiàn)象 |
捐贈(zèng)的意義 | 利用現(xiàn)有資源,保護(hù)環(huán)境 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | hold up | B. | build up | C. | consist of | D. | account of |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | do they work,will they | B. | do they work,they will | ||
C. | they work,will they | D. | they work,they will |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | thinking as | B. | thought as | C. | thought of as | D. | thinking of as |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | recognize | B. | realize | C. | hear | D. | find |
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