分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了一項(xiàng)測(cè)試發(fā)短信給是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和性能表現(xiàn).
解答 61.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段的最后兩句,Texting affects learning and performing on test,a newstudy finds.So a Montana teen,Colin decided to test that可知科林決定要測(cè)試發(fā)短信給是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和性能表現(xiàn),故選C.
62.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)上面兩次測(cè)試可知,這兩次測(cè)試都是通過(guò)發(fā)送大量的信息進(jìn)行干擾來(lái)測(cè)試是否會(huì)影響學(xué)生的標(biāo)新,故選B.
63.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中第三段內(nèi)容可知,這個(gè)測(cè)試是關(guān)于銅須耳朵而閱讀能力是否受到接收短信的影響,并且從結(jié)果來(lái)看,可以看出學(xué)生的閱讀能力還是很好的,故選A.
64.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中Surprisingly,even though the students remembered less of what they read while texting,可知有少部分的人不受到短信的影響,故選D.
65.C.推理判斷題.根據(jù)文中"Our teachers are very happy to see these results,"says Coler,可知他對(duì)這次的結(jié)果是比較滿意的,故選C.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
51.A.classes | B.individuals | C.society | D.country |
52.A.matched | B.decided | C.concerned | D.a(chǎn)rranged |
53.A.After all | B.In addition | C.At most | D.On average |
54.A.comfortable | B.imperfect | C.suitable | D.dissatisfying |
55.A.a(chǎn)cceptable | B.a(chǎn)mazing | C.depressing | D.strange |
56.A.a(chǎn)gree | B.turn | C.exchange | D.devote |
57.A.customary | B.remarkable | C.similar | D.contrary |
58.A.involved | B.present | C.informed | D.a(chǎn)vailable |
59.A.a(chǎn)mbitious | B.proud | C.rebellious | D.puzzled |
60.A.fighting | B.protesting | C.waiting | D.dreaming |
61.A.profit from | B.hold back | C.a(chǎn)ct out | D.result in |
62.A.picked out | B.picked up | C.taken up | D.taken out |
63.A.encounter | B.favor | C.marry | D.join |
64.A.intelligent | B.unfortunate | C.inexperienced | D.careless |
65.A.blessing | B.guidance | C.fortune | D.promise |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.unkind | B.polite | C.normal | D.proper |
37.A.frequently | B.truly | C.necessarily | D.a(chǎn)ngrily |
38.A.broken | B.destroyed | C.wounded | D.disturbed |
39.A.a(chǎn)ppreciation | B.pride | C.regret | D.a(chǎn)dmiration |
40.A.impressions | B.symptoms | C.injuries | D.movements |
41.A.physical | B.mental | C.facial | D.psychological |
42.A.recognized | B.denied | C.a(chǎn)dmitted | D.realized |
43.A.a(chǎn)ssistance | B.direction | C.treatment | D.forgiveness |
44.A.reputation | B.relation | C.health | D.strength |
45.A.fell silent | B.burst into anger | C.burst into tears | D.burst out laughing |
46.A.a(chǎn)pology | B.greeting | C.welcome | D.excuse |
47.A.makes | B.expresses | C.receives | D.deserves |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | made | B. | to make | C. | to be made | D. | making |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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