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第三節(jié) 書面表達（滿分30分）   
請你寫一篇短文介紹自己買的機器人，內容要點如下：
1．看起來像真人一樣；2．可以幫助做許多事情：做家務、做飯、幫兒子做作業(yè)，陪主人外出購物等；3．你的擔心：出了毛病不聽指令，傷害兒子；4．對未來的展望。    ‘
注意：（1）用第一人稱。 （2）字數(shù)在120—150之間

One possible version：
I have bought a robot who looks as if he were a real person.
I'm glad that he can do many things for us. He can do housework, make meals, help my son with his homework and even accompany me to the shop. In a word, he brings much convenience to our life. But at the same time, there are also some points which I feel worried about. I wonder whether he will obey our orders if there is something wrong with him. And what I should do if my son has the robot do homework for him. Besides, I'm also afraid whether the robot will hurt my son if my son makes him angry.
I think with the development of technology, scientists will improve robots greatly. There is no doubt that robots will help us a lot and be widely used in more and more areas.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)書面表達（25分）
假如你是張?zhí)m,收到一位美國朋友Lucy的贈書,現(xiàn)用英語寫一封回信表示感謝.內容包括:
1.現(xiàn)在每天晚上讀這本書,覺得這本書很好,你很感興趣。
2.期末考試臨近,有信心取得好成績,希望以后能考上一所好大學。
3.今年夏天你將隨父母去紐約。你希望能在那里見到你的朋友。
Dear Lucy,
__________________________________________________________________________                                         
Yours sincerely
ZhangLan

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


一、提綱式
（1）提綱要點式
1
（2010·湖南省株洲市二中高三新高考模擬一）
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
題目：Things Making Life Happy
要點：1．不同人有不同的幸福觀；2．我認為身體健康是幸福；
3．但是，只是身體健康是不夠的。注意：1．分三段書寫；2．字數(shù)120左右

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


SectionB  Composition 20%
你校學生會將為來訪的美國朋友舉辦一個晚會，要在學校廣播中宣布此事，并歡迎大家參加。為使美國朋友聽懂，請你寫一個廣播通知,字數(shù)要求100以內。
內容要點：
(1)為歡迎來訪的美國朋友舉辦晚會              (2)由學生會組織；
(3)于8月15日，星期六，晚7∶30舉行；       (4)將跳舞、唱歌、聽音樂、做游戲；
(5)交換小禮品；                              (6)歡迎大家都參加。
可能用到的詞匯：學生會: Student Union   通知：announcement    交換：exchange
已給出開頭
May I have your attention, please? I have an announcement to make…

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，正在向英國劍橋大學（Cambridge University）提出入學申請。在校方需要的相關材料中，你要準備一份個人簡歷�，F(xiàn)在，請你根據(jù)下列信息，寫一份自傳體（autobiography）的個人簡歷。
1．在杭州第一中學讀書，今年六月畢業(yè)；
2．父母在本地經營一家小旅行社，暑假我也會在那兒幫忙；
3．高一時搬家，就讀于一所新學校，結識了許多朋友；
4．喜歡音樂，也參加了校體操隊；
5．開始思考將來的發(fā)展，想成為一個翻譯人才；
6．為提高語言水平，想去劍橋學習。
注意：1．開頭部分已寫好，只需接著寫。
2．可適當增加細節(jié)，使所寫文字連貫。
3．詞數(shù)：100—120。
My name is Li Hua. All of my life I have lived in Hangzhou. I was born here seventeen years ago.                                                                           
                                                                                
                                                                                

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
A little boy is telling his Grandma how "everything" is going wrong, school, family problems, severe health problems, etc.
Meanwhile, Grandma is baking a cake. She asks her grandson if he would like a cake, which, of course, he does.
"Here, have some cooking oil."
"Terrible!" says the boy.
"How about a couple raw eggs?"
" Terrible! Grandma!"
"Would you like some flour then? Or maybe baking soda?"
"Grandma, those are all awful!"
To which Grandma replies:“Yes, all those things seem bad by themselves, but when they are put together in the right way, they make a wonderfully delicious cake!
“Life works the same way. Many times we wonder why it would let us go through such bad and difficult times. But life knows that when it puts these things all in its order, they always work for good!
“The trials（考驗）of life serve a meaningful purpose in making us stronger. Do not lose heart if life is not easy for you right now, but encourage yourself and know you will be much stronger mentally and physically because of the trials of life. ”
[寫作內容]
1．以約30個詞概括這段短文的內容；
2．然后以約120個詞以“Facing the Trials of Life”為題進行議論，內容包括：
(1) 你閱讀短文后的感受；
(2) 簡述你經歷過的一次困難或考驗；
(3) 你認為應當如何看待生活中的考驗。
[寫作要求]
1．在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規(guī)范，內容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

情景作文（20分）
假設你是紅星中學高三一班的學生李華，近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動，大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意：1．信的開頭已為你寫好。
2．詞數(shù)不少于60。
 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（共30分）
以 Our English Teacher 為題，按下面內容寫一篇約100詞的短文。
姓名: Harry
性別: 男
年齡: 28
國籍: 澳大利亞工作及專業(yè): Qufu Normal University as an English teacher
來華時間: 1998 漢語程度: 粗通
其它情況: 戴眼鏡；每周三下午兼職授課；相處融洽；深受學生喜歡
參考詞語: part-time teacher 兼職教師
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你校同學進行了一場有關高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消？請你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。
一些同學認為不應該取消
另一些同學認為應該取消
聽是語言的四項基本技能之一，不能忽視
聽是獲取信息的重要途徑之一
國際合作日益增多，聽說能力應加強
考試中各地收聽效果好壞不一、不公平
英語教師和語音設備城鄉(xiāng)差異過大
今后并非人人都要與外國人口頭交流
注意：1．文章的起始句已給出。
2．詞數(shù)：100左右（不包括已給的起始句）。
3．參考詞匯：取消—cancel 國際合作—international cooperation
The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled.

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