Question

11．One student took a box of chicken to class．Another carried on a cell-phone （21）B，and still another whistled loudly every time the  （22）A turned his back．
Reform school？No．College．
More and more，professors say，they are coming across （23）C students in their classrooms．Many of today's young scholars arrive late，leave（24）B，talk loud or take care of personal （25）Dsuch as paying bills during class．
Why are the students behaving（26）A？"Because they can，"said a student of University of North Texas．"A lot of the time，the professors let them get away with it．"
Some educators say it is time to bring politeness back to their classrooms-and even（27）Ctaking some of the blame for bad behavior．They say that rude students are by no means the majority but that one of them can ruin an entire （28）D．
People are（29）Cwhen they learn that impolite behavior is becoming more and more common in （30）B education，says Dr．Gerald Amanda，a counselor at City College of San Francisco．They （31）A some high school students to misbehave，but think those who get to （32）Bwill behave more politely．
Dr．Amanda believes that society in（33）Dhas become more tolerant of rude behavior and （34）Dpeople in power，including professors，no longer （35）Cstandards for （36）B．That leads to a growing imprudence（輕率行為）（37）Dsome college students．"There's a great （38）Aof bad behavior in the world around them，and young people see it and （39）Cdisrespect，"said Dr．Amanda，（40）B that sometimes students"have no idea that they are being rude．"

21．A．line	B．conversation	C．message	D．picture
22．A．professor	B．student	C．president	D．classmate
23．A．hardworking	B．cheating	C．rude	D．selfish
24．A．late	B．early	C．noisily	D．quietly
25．A．felling	B．interest	C．computer	D．business
26．A．badly	B．well	C．politely	D．oneself
27．A．enjoy	B．hate	C．start	D．avoid
28．A．school	B．company	C．society	D．class
29．A．delighted	B．surprised	C．interested	D．encouraged
30．A．better	B．more	C．higher	D．younger
31．A．expect	B．hope	C．forbid	D．wish
32．A．work	B．college	C．learning	D．knowledge
33．A．all	B．time	C．charge	D．general
34．A．why	B．how	C．whether	D．that
35．A．change	B．break	C．set	D．reach
36．A．teaching	B．politeness	C．thinking	D．progress
37．A．about	B．for	C．behind	D．among
38．A．deal	B．number	C．many	D．sum
39．A．prepare	B．grow	C．develop	D．improve
40．A．speaking	B．adding	C．warning	D．wishing

Answer 1

分析 文章講述了大學里一些學生的不良行為：帶吃的去教室，上課打電話，對老師吹口哨等．這些行為的背后反映的是學校環(huán)境的影響，很多學生根本不知道他們的行為粗魯．因此，我們要讓文明禮貌重回校園．

解答 21-25 BACBD 26-30 ACDBC 31-35 ABDDC 36-40 BDACB
答案：21．B 考查句意理解．句意表達的是打電話聊天．故選B．
22．A 考查句意理解．句意表達的是當老師回頭時，學生會吹口哨．故選A．
23．C 考查語境理解．文章第三段They say that rude students are by no means the majority出現了rude．故選C．
24．B 考查短語理解．come late，leave early遲到早退．故選B．
25．D 考查短語搭配．personal business個人的事，私事．故選D．
26．A 考查語境理解．后文出現了bad behavior，故選A．
27．C 考查句意理解．句意表達的是我們要讓文明禮貌重回校園，開始對不良行為進行譴責．故選C．
28．D 考查句意理解．句意表達的是一個學生的不良行為就會毀了整個班級．故選D．
29．B 考查句意理解．行為粗魯的學生越來越多，這種現象讓人們感到很意外．故選B．
30．C 考查短語搭配．higher education高等教育．故選C．
31．A 考查詞意辨析．expect期待，hope希望，forbid禁止，wish希望；句意表達的是期待．故選A．
32．B 考查句意理解．人們期待行為不良的學生考上大學后會行為禮貌，講文明．故選B．
33．D 考查短語搭配．in general總體上．故選D．
34．D 考查句型結構．句中and連接兩個并列的賓語從句，第二個從句的連接詞that不可省略．故選D．
35．C 考查短語搭配．set standard設定標準．故選C．
36．B 考查語境理解．文章講述的要讓學生學會禮貌．故選B．
37．D 考查句意理解．句意表達的是學生中輕率的行為不斷增長．故選D．
38．A 考查短語搭配．a great deal of大量．故選A．
39．C 考查詞意辨析．prepare準備，grow成長，develop養(yǎng)成，improve提高；句意表達的是學生養(yǎng)成了不好的習慣．故選C．
40．B 考查句意理解．句意表達的是補充說到．故選B．

點評 英語完形填空測試，主要考查考生閱讀能力和理解能力，解題時先要了解全文的結構和基本內容．要會運用自己學過的詞匯和語法知識妥善地處理好每個單句，理解語義，還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內在關系，充分把握上下文語境，切不可糾結知識點本身．