分析 本文分析了公司員工對(duì)公司的貢獻(xiàn)在于知識(shí)還是決斷能力.文章從情商和智商方面進(jìn)行了解讀.對(duì)今天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中情商的重要性不言而喻,我們要重視情商以及情商的基本意義.
解答 16.valuable 本題考查形容詞的用法.contribution前有冠詞the修飾,所以后面應(yīng)該使用形容詞作定語,表示有價(jià)值的貢獻(xiàn);故答案為valuable.
17.until/unless 本題考查連詞的用法.Knowledge,no matter how broad,is useless成立的條件是后面的從句,所以用until/unless來引導(dǎo)條件狀語從句,即除非被應(yīng)用,否則知識(shí)再淵博都是無用的;故答案為until/unless.
18.which 本題考查定語從句中關(guān)系詞的用法.本句前面為一逗號(hào),后面又是一個(gè)缺少主語的句子,所以后面為which引導(dǎo)的非限制性定語從句,修飾先行詞judgment;故答案為which.
19.training 本題考查名詞的用法.該詞受到the best的修飾,所以應(yīng)該使用名詞形式,指最佳的培訓(xùn);故答案為training
20.his 本題考查代詞的用法.根據(jù)常識(shí)及短文內(nèi)容可推斷Emotional Intelligence應(yīng)該是Daniel Goleman的新書,所以應(yīng)該使用形容詞性物主代詞his;故答案為his.
21.but 本題考查連詞的用法.clever和inflexible是一對(duì)對(duì)立的形容詞,同時(shí)描述人的優(yōu)缺點(diǎn),所以用表示轉(zhuǎn)折的連詞but;故答案為but.
22.to 本題考查介詞的用法.表示…的訣竅/秘訣時(shí),the key后面多用介詞to;故答案為to.
23.a(chǎn) 本題考查冠詞的用法.這一段是描述的一個(gè)封面故事,表示泛指一個(gè),所以用不定冠詞a;故答案為a.
24.was suggested 本題考查動(dòng)詞的用法.根據(jù)后面的介詞短語by management expert Karen Boylston可知,應(yīng)該是情商的基本意義被專家Karen Boylston提倡;故答案為was suggested.
25.where 本題考查副詞的用法.這是where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句,指我將去我被理解和受到尊重的地方去經(jīng)營我的生意;故答案為where.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了各種語法在短文中的具體運(yùn)用.做本題時(shí),需要在正確理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的語法現(xiàn)象;因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟練掌握各種語法知識(shí),其中包括詞法,句法,各種時(shí)態(tài)語態(tài)等.
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | in which | C. | by which | D. | When |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | was thinking | B. | thought | C. | had thought | D. | will think |
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