世博會簡介 | 特點0 | 首次在發(fā)展中國家舉行 |
人數(shù) | 逾7千萬 | |
志愿工作 | 地點 | 北京館 |
職責 | 介紹文化和著名建筑 | |
工作之余 | 參觀場館:了解科技成就及新發(fā)明;…… |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
時間 | 運動會時間:2010年11月12日至27日 取得主辦權(quán):2004年7月1日 |
主題 | 激情盛會,和諧亞洲 |
規(guī)模 | 歷屆最大 |
(1)42個比賽項目 | |
(2)12,000參賽運動員; | |
(3)50個比賽場館 | |
意義 | 傳遞和平、友誼與問侯 |
準備工作 | (1)美化環(huán)境, |
(2)改善交通, | |
(3)修復(fù)歷史古跡 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
現(xiàn)狀 | 吃飯時人太多,要排很長時間的隊;還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年級輪流吃飯,如:可以讓高年級的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個食堂; |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
百分比 | 理由 |
63% | 同齡人容易交流和理解 |
21% | 老師家長閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗 |
16% | 不愿和別人說自己的事情或難以和別人相處 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
調(diào)查結(jié)果 | 理由 |
71%向同學(xué)和朋友說 | 年齡相仿,容易交流和理解 |
22%向老師和家長說 | 閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗 |
7%不向別人說 | 不愿和別人說自己的事或難以與別人交流 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
部分家長的觀點 | 不該做家務(wù) | ①年紀還小,不必做家務(wù) |
②怕影響孩子的學(xué)習 | ||
③只要學(xué)習好了,不做家務(wù)也沒關(guān)系 | ||
老師的觀點 | 應(yīng)該做家務(wù) | ①可以培養(yǎng)中學(xué)生熱愛勞動的好習慣 |
②可以培養(yǎng)他們獨立生活的能力 | ||
③可以使他們更好地了解生活 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
英國高中生 | 英國15歲以上的高中生才能在課余時間打工; 每天不超過三小時,晚上不得遲于七點; 一星期18小時以內(nèi)。 |
你的看法 | 可獲得生活中一些技能,如填表、應(yīng)對面試和與人相處; 增強自信和獨立性,學(xué)會如何理財; 有利學(xué)習和提高工作責任心。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
支持者 | 反對者 | 你的觀點 |
人才培養(yǎng)的必由之路;課可以培養(yǎng)出復(fù)合型人才。 | 減輕課業(yè)負擔;現(xiàn)代社會需要專門人才。 | …… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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