分析 這段文字講述了作者在一次考試中作弊被老師抓住的經(jīng)歷.由于平時(shí)沒(méi)用功學(xué)習(xí),作者在考試中遇到了很多不會(huì)做的題,但又不想考試不及格,所以就想到了作弊,卻被老師當(dāng)場(chǎng)抓。疫\(yùn)的是老師并沒(méi)有懲罰他,而是給了他又一次機(jī)會(huì).
解答 1,in改為out;考查介詞的用法,hand in 意為"上交",hand out意為"分發(fā)"根據(jù)句意這里應(yīng)當(dāng)是老師分發(fā)試卷,所以用out.
2.be后面加a;考查冠詞的用法,test作"測(cè)驗(yàn),考試"講是可數(shù)名詞,easy又是以元音因素開頭,所以用an.
3.去掉for;考查介詞,在這個(gè)句子中many times 多次,可單獨(dú)使用作狀語(yǔ),所以of是多余的,應(yīng)去掉.
4.from改為of,考查介詞,這里用of表示一個(gè)范圍.
5.opening改為opened;考查并列結(jié)構(gòu)中的前后一致原則,這里opened和前面的put以及后面的started作并列謂語(yǔ),形式要保持一致.
6.a(chǎn)nswer改為answers;考查名詞復(fù)數(shù),根據(jù)上文可以得知"我"有很多題不會(huì),要找的答案不止一個(gè),所以要用復(fù)數(shù)形式.
7.but改為 so;考查連詞,so表示結(jié)果,but表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)句意"老師沒(méi)看我,所以我就抄了",這里是因果關(guān)系,應(yīng)該用so.
8.in改為 on;考查介詞,在某人肩膀上用on one's shoulder.
9.don't 改為didn't;考查時(shí)態(tài),短文中講的是已經(jīng)發(fā)生的事情,所以要用過(guò)去時(shí)態(tài).
10.punish后面加 me;考查代詞作賓語(yǔ),根據(jù)句意,punish(懲罰)缺少賓語(yǔ),這里me作動(dòng)詞punish的賓語(yǔ).
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)是要先快速閱讀短文,整體把握短文的意思,在掌握短文中心思想的基礎(chǔ)上確定文章的基本時(shí)態(tài),再運(yùn)用基本的語(yǔ)言知識(shí),如固定短語(yǔ),習(xí)慣搭配,詞型變化等方面分析,找出文中的錯(cuò)誤所在.
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A. | Of course not. | B. | Take your time. | ||
C. | Got it. | D. | Don't mention it. |
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