7.He was boring with her present work.boring 改為bored.

分析 他對自己目前的工作感到很無聊.

解答 答案:boring 改為bored;考查分詞作形容詞,現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物,過去分詞作形容詞修飾人,這里句子的主語是he,故要把boring 改為bored.

點評 本題考查基礎知識點的積累,考試在平時的學習中應注意多讀多記,注重一些細節(jié)性的基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

17.Hearing this news,my heart sank,but later I was deeply ______ by the promise ______ Sally kept to me.( 。
A.moving; thatB.moved; thatC.moving; whatD.moved; what

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

18.We found the house easily with the little boy __________the way.(  )
A.ledB.leadingC.was leadingD.to lead

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

15.Welcome to the Science Museum,everyone!This stone axe _______ in South Africa and experts can't be exactly sure about its use.(  )
A.had been foundB.was foundC.has been foundD.would be found

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

2.As the result,they saved 90% of the trees in the forest.the改為a.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

12.According to the new traffic regulations,under no circumstancesis drunk driving permitted.(permit)
根據(jù)新交通法規(guī),醉駕決不允許的.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

19.半期考試后,你班班主任在安排座位時,打算讓成績好的學生和成績差的學生作同桌,這在你們班成績優(yōu)秀的學生中引起了反響,班會課上大家就此進行了討論.現(xiàn)在請你根據(jù)以下討論結果用英語向班主任寫一封信反映一下,并簡要陳述自己的觀點.
贊同的理由:1.人人有長處和不足,成績差的學生也有可取之處;
2.相互學習,建立友誼;
3.通過幫助學習差的學生的學習從而使他們建立自信.
反對的理由:1.部分學習差的學生常常違反校規(guī)校紀,擔心自己會受影響,養(yǎng)成壞習慣;
2.老是問問題,使自己不能專心學習.

注      意:1.詞數(shù):120詞左右.
2.短文需包括以上所有要點,內(nèi)容可適當發(fā)揮,以使行文連貫.
3.參考詞匯:成績差的學生:a slower student.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

4.Brian arrived at the San Francisco airport two hours before the flight to Paris.He was wearing three shirts,a jacket,two pairs of socks,a pair of shorts,and two pairs of jeans.He was carrying one small backpack,which was very full,but he didn't have any other luggage.Brian needed to meet a man named Tony before he checked in for his flight.He found Tony near the Air France counter.Tony gave him a round-trip ticket and a small package.
"Give this package to Jean-Paul at the airport in Paris.He will have a sign with your name on it.I think you can find him easily,"Tony said,"You don't have any luggage,right?"
"Only this backpack,"Brian answered"You said I could bring one carry-on bag."
"That's right.One carry-on bag is fine.Have a good trip."
"Thanks."
Is Brian a criminal(罪犯)?Not at all.He is an air-courier.And he paid only $110for the round-trip ticket to Paris.Air couriers get cheap airline tickets because they take important packages and papers to foreign countries.Businesses sometimes need to get packages and papers to people in foreign countries by the next day.Often,the only way they can do this is to use an air-courier company.It is not cheap for a business to send a package with an air courier,but it is quick.
Every year about 80,000people worldwide travel as air couriers.The number of tickets for courier travel is growing by about 10percent a year.However,air-courier travel isn't for everyone.But if you have very little money,can be flexible(靈活的) about your travel plans,and don't mind wearing the same clothes for a week,it can be a great way to take a vacation!

25.Why was Brian wearing so many clothes for his travel?C
A.Because they were the uniforms for air couriers.
B.Because that made him easier to be recognized.
C.Because his backpack had no room for his clothes.
D.Because he did not have any luggage with him
26.An air courier is a person whoD
A.manages a business company in foreign countries
B.organizes international flights for tourists
C.travels around the world with cheap tickets
D delivers papers and packages to foreign countries.
27.One of the disadvantages of traveling as an air courier is that heA.
A.cannot decide when and where to travel
B.cannot take any luggage with him
C.has to wear two pairs of jeans
D.saves little money from the travel
28.The author of the text mainlyD.
A.describes the activities of a law-breaker
B.suggests an ideal way to travel
C.a(chǎn)rgues against the air-courier travel
D.tells us about a developing business.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

5.One of his major shortcomings is that he always bases his judgement on subjective opinions,which often leads to _____ against something or somebody.(  )
A.prejudicesB.judgementsC.figuresD.theories

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