A. | that | B. | which | C. | where | D. | what |
分析 許多學(xué)生為了被他們所稱的"理想大學(xué)"錄取而努力工作.
解答 答案D.從句"_____ they call"ideal university""做介詞by的賓語.根據(jù)"call sb.sth."可知賓語從句中缺賓語,故應(yīng)該使用連接代詞,排除A和C;what與which引導(dǎo)名詞性從句時(shí)都在從句中充當(dāng)句子的某一成份,區(qū)別是:what泛指,常譯為"什么"或"所…的事物; which特指,常譯為"哪一個(gè)",一般情況下在從句中充當(dāng)定語,后接名詞,在一定的語境中,它所修飾的名詞可以省略.故答案選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查連接代詞的用法.連接詞可分為連詞(that,if和whether)、連接代詞(who,whom,whose,what,which,whatever,whichever等)和連接副詞(when,where,why,how,whenever,wherever,however等)三大類.做題時(shí)要分析句子的成分,看缺少什么成分,就選用相應(yīng)的連接詞.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | can | B. | need | C. | would | D. | shall |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
"誦讀經(jīng)典,熱愛我校"朗誦比賽 | |
目 的 | 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍. |
內(nèi) 容 | 要以歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng),熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主. |
形 式 | 可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦;每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘. |
參加對(duì)象 | 每個(gè)班選派6名學(xué)生參加. |
比賽時(shí)間 | 3月10號(hào)(星期二)下午2:30-5:00 |
比賽地點(diǎn) | 學(xué)校體育館 |
注意事項(xiàng) | 參賽選手必須準(zhǔn)時(shí)參加和使用普通話. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | make | B. | am making | C. | have made | D. | will make |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | learned | B. | had learned | C. | have learned | D. | learn |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | until | B. | before | C. | because | D. | unless |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | breaking off | B. | kicking off | C. | taking off | D. | showing off |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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