Question

19．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起） 不計分．
I prefer my English classes to be taught in English only．What we all know，a good learning environment is of greatly importance if we want to study English well．Classes teaching in English provie students for a better environment．When English is an only language in class，students will have more opportunity to practise listening and speaking．However，there were problems with this method．Sometimes we may find difficult to follow the teacher and some slow learners may even give up learn English．In spite of these difficulties，but I believe practice makes perfect．With enough practice，we can overcome the difficulties and benefit from English classes in the long run．

Answer 1

分析 文章大意：本文主要講述了作者對英語教學(xué)方法的觀點．如果我們想學(xué)好英語，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的．英語授課提供給學(xué)生一個這樣的環(huán)境．在教室里當(dāng)英語是唯一一種語言的時候，學(xué)生們將有更多的機會去練習(xí)聽和說．因此，他們將會學(xué)習(xí)的更快．但是，這種教學(xué)方法存在著一些問題．若我們沒有掌握足夠的英語單詞，有時候我們可能發(fā)現(xiàn)跟上老師（的講課）很困難．學(xué)習(xí)慢的人可能甚至?xí)�失去對英語的興趣．熟能生巧．想把英語學(xué)好，需要大量的練習(xí)．

解答 I prefer my English classes to be taught in English only．What we all know，a good learning environment is of greatly importance if we want to study English well．
                                                                                     As                                                                          great
Classes teaching in English provie students for a better environment．When English is an only language in class，students will have more opportunity to practise 
            taught                                           with                                                        the                                                                        opportunities
listening and speaking．However，there were problems with this method．Sometimes we may find∧difficult to follow the teacher and some slow learners may even 
                                                           are                                                                                  a
give up learn English．In spite of these difficulties，but I believe practice makes perfect．With enough practice，we can overcome the difficulties and benefit from 
           learning                                                     
English classes in the long run．

1．What-As．考查非限制性定語從句．位于句首的非限制性定語從句需要用as引導(dǎo)．
2．greatly-great．考查形容詞．此處修飾名詞．
3．teaching-taught．考查非謂語動詞．classes 和teach是被動關(guān)系，所以用過去分詞作后置定語．
4．for-with．考查介詞．provide sb with sth是固定短語，意思是給某人提供某物．
5．a(chǎn)n only language-the only language．考查冠詞．唯一的語言，應(yīng)該是特指，所以用the．
6．opportunity-opportunities．考查名詞單復(fù)數(shù)． 前面有more修飾，opportunity是可數(shù)名詞，所以用復(fù)數(shù)．
7．there were-there are．考查時態(tài)．整個文章都是用的一般現(xiàn)在時態(tài)，此處不需要用過去時態(tài)．
8．find 后面加it．考查代詞用法．it做find的形式賓語．
9．learn-learning．考查動名詞．give up doing固定搭配，意思是放棄做某事．
10．去掉but．考查連詞．前面有in spite of，意思是雖然，盡管，一般不與but 連用．

點評 改錯題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉(zhuǎn)化．
做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解． 2．充分運用語言的基礎(chǔ)知識，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā)，進行分析判斷，盡快找出錯誤在何處． 3．重視整體和語境，從上下文關(guān)系中找出表達連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組，判斷是遞進關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系．