家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師和學(xué)生家長(zhǎng)為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生對(duì)此有不同的觀點(diǎn)。有的贊同,有的反對(duì),有的無(wú)所謂。
贊同 | 不贊同 | |
原因 | 1、家長(zhǎng)可以了解老師的要求。 2、家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1、對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。 2、因?yàn)槌煽?jī)不太好,會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備。 |
請(qǐng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
說(shuō)明: 1、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2、詞數(shù):100左右;
3、不要逐條翻譯;
Parents meeting is a good way of communication between the school, teachers and students.
Parents meeting is a good way of communication between the school, teachers and students. But different students have different opinions about it.
Some are of it. They think the parents can know more about their children; besides, they can also follow the teachers’ instructions better. Some are against it. They think it is no use to their study and if they get bad marks, their parents will get angry about them and even punish them. But there is still someone who doesn’t care about it.
My opinion is that parents meeting is of great value. So I’m for the ides and my parents take great delight to take part in it. And usually we talk a lot about it.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師和學(xué)生家長(zhǎng)為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式.但學(xué)生對(duì)此有不同的觀點(diǎn),有的贊同,有的反對(duì),有的無(wú)所謂.請(qǐng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由.
注意:1)可適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié).
2)詞數(shù):100左右.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,老師和學(xué)生家長(zhǎng)為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對(duì)此有不同的觀點(diǎn)。有的贊同,有的反對(duì),有的無(wú)所謂。
| 贊 同 | 不贊同 |
原因 | 1.家長(zhǎng)可以了解老師的要求 2.家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因?yàn)槌煽?jī)不太好,會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備。 |
請(qǐng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
要求:
1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,老師和學(xué)生家長(zhǎng)為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對(duì)此有不同的觀點(diǎn)。有的贊同,有的反對(duì),有的無(wú)所謂。
贊 同 | 不贊同 | |
原因 | 1.家長(zhǎng)可以了解老師的要求 2.家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因?yàn)槌煽?jī)不太好,會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備。 |
請(qǐng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
要求:1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,老師和學(xué)生家長(zhǎng)為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對(duì)此有不同的觀點(diǎn)。有的贊同,有的反對(duì),有的無(wú)所謂。
贊 同 | 不贊同 | |
原因 | 1.家長(zhǎng)可以了解老師的要求 2.家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因?yàn)槌煽?jī)不太好,會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備。 |
請(qǐng)你表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
要求:1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
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