artists | injured | active | attach | came into being |
teenagers | hopeless | shortcoming | generous | in search of |
fluent | selfless | goal | inspect | concerned about |
分析 51.這個房間的設(shè)計(jì)是在當(dāng)時流行的花式風(fēng)格,這也是一個金銀珠寶裝飾,花費(fèi)了全國最好的藝術(shù)家約十年的時間.
52.許多國王和王子想嫁給亞特蘭大,但當(dāng)他們聽到她的規(guī)則,他們知道沒有希望了.
53.總之,我的目標(biāo)是為人類提供高質(zhì)量的生活,而現(xiàn)在我充滿了幸福感,我是人類忠實(shí)的朋友和幫手.
54.恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍藥浊f年前,早在人類誕生之前,他們的未來似乎是安全的.
55.許多年輕人經(jīng)常夢想在音樂會上成千上萬的人面前演奏,而且,老實(shí)說,他們中的許多人都非常重視成名和富有.
56.如果你的朋友來學(xué)校很不安,告訴他你關(guān)心他,你下課后再見面交談.
57.印度有很多講流利英語的人,因?yàn)橛y(tǒng)治印度從1765到1947,英語成為了政府和教育語言.
58.我很喜歡我的妹妹王瑋,但她有一個嚴(yán)重的缺點(diǎn)她很固執(zhí).
59.1976七月28日,唐山市發(fā)生嚴(yán)重地震,死傷人數(shù)達(dá)400000多人.
60.是在1952年埃利亞斯去曼德拉的法律咨詢,曼德拉在時間上是慷慨的,這讓埃利亞斯非常感激.
解答 51.a(chǎn)rtists 考查名詞.根據(jù)句意可知琥珀屋是一件藝術(shù)珍寶,應(yīng)該是由藝術(shù)家設(shè)計(jì)建造的,artist是名詞"藝術(shù)家",全國最優(yōu)秀的藝術(shù)家,應(yīng)該用復(fù)數(shù).
52.hopeless 根據(jù)句意:沒有希望了.hopeless是形容詞"無望的",此處句中做表語.
53.goal 考查名詞.根據(jù)句意:我的目標(biāo)是為人類提供高質(zhì)量的生活.goal是名詞"目標(biāo),目的".
54.came into being 考查固定短語.根據(jù)句意:早在人類誕生之前,come into being是英語的固定搭配"形成,產(chǎn)生",指恐龍時代所以用過去時.
55.a(chǎn)ttach 考查固定短語.根據(jù)句意:他們中的許多人都非常重視成名和富有.a(chǎn)ttach…to…是英語的固定搭配"依附于;把…放在".
56.concerned about 考查固定短語.根據(jù)句意:告訴他你關(guān)心他.be concerned about"關(guān)心,擔(dān)憂,掛念".
57.fluent 根據(jù)句意:印度有很多講英語的流利.分析句子English speaker 被修飾的是名詞speaker,所以用形容詞fluent.
58.shortcoming 考查名詞.根據(jù)下文很固執(zhí)可見我姐姐有的是一個缺點(diǎn),shortcoming名詞"缺點(diǎn)".
59.injured 考查被動語態(tài).根據(jù)句意:死傷人數(shù)達(dá)到40000,who were killed or seriously injured是定語從句,在從句中人是被殺死被傷害,所以答案是injured.
60.generous 考查形容詞.句意:曼德拉在時間上是慷慨的.這是一個主系表結(jié)構(gòu)的句子,此處缺表語,generous是形容詞"慷慨的".
點(diǎn)評 做這種類型的題目要逐句分析,前后一致.選擇答案時,要考慮整個句子的內(nèi)容,包括搭配、時態(tài)、語法等. 答案全部填完后,再通讀一遍,檢查是否通順流暢了,用詞得當(dāng),意思正確.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | turned to | B. | appealed to | C. | refer to | D. | contributed to |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | along with | B. | away with | C. | into | D. | over |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | seeing | B. | to see | C. | to be seen | D. | being seen |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | broke up | B. | packed up | C. | set up | D. | blew up |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | being tired; locking | B. | tiring; locked | ||
C. | tired; locked | D. | to be tired; being locked |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | cared about | B. | thought little of | ||
C. | went through | D. | looked up to |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | combined | B. | to combine | C. | combining | D. | being combined |
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