分析 這是一篇記敘文.在去年的母親節(jié)這一天,我們在購物的時候,前面有一位老人摔倒了并流了很多血.兒子給她買了花,結(jié)果對方很感激兒子善意的做法,也很開心有人能夠關(guān)心她.作者想通過這個事情告訴我們:有時候一件微不足道的善意的行為會給自己和他人帶來很多的快樂,要與人為善.
解答 41.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段的"It was Mother's Day morning last year and I was doing my shopping at our local supermarket with my five-year-old son,Tenyson.As we were leaving,we found that only minutes earlier an elderly woman had fallen over at the entrance and had hit her head on the concrete."可知答案選A.
42.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段中的"so we went over to the flower seller and asked her if we could buy a flower for the lady to cheer her up."可知對Tenyson的主意獲得了他的母親的支持,故答案選B.
43.C 詞義猜測題.根據(jù)第四段的最后一句"he said he was just too scared to go up to her"可猜出"intimidated"意思是害怕.故答案選C.
44.D 推測判斷題.這篇文章講了一個母親節(jié),作者和兒子在商場購物,發(fā)現(xiàn)了一位摔倒受傷的老人,作者的兒子堅持要給老人買束花.盡管老人受傷嚴(yán)重,但是仍然向作者的兒子露出了微笑.由此可見一個小小的善舉都可能帶來快樂.故選D.
45.A 標(biāo)題判斷題.兒子給一個摔倒在地流了很多血的老人買了花,對方很感激兒子善意的做法.鮮花讓她很開心有人能夠關(guān)心她.告訴我們要與人為善.選項中只有A項"鮮花的力量"符合文章思想,BCD都與文章內(nèi)容有出入.故A正確.
點(diǎn)評 故事類文章的難度通常不大,在閱讀過程中,我們一直在某個線索的引導(dǎo)下,隨著作者的思路去了解一個故事或一件事情的始末,因此會感到比較輕松.命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手,考查學(xué)生對細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | came back | B. | have come back | C. | was back | D. | have been back |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Moreover | B. | However | C. | Otherwise | D. | Therefore |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to write | B. | to write on | C. | written | D. | writing on |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | had left | B. | was leaving | C. | left | D. | has left |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
Main accident causes | Number or accidents in 2014 | Percentage rise (+) or fall (-) over 2013 |
1.drivers turning left without due care | 608 | +10% |
2.drivers traveling too close to other vehicles | 411 | +9% |
3.pedestrians crossing roads carelessly | 401 | +12% |
4.drivers driving under the influence of alcohol | 281 | +15% |
5.drivers failing to give a signal | 254 | -5% |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the;a | B. | a;the | C. | a;a | D. | 不填;the |
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