分析 本文介紹了微笑給我們的生活帶來的眾多好處.它可以吸引人,使自己充滿吸引力;可以改善人的情緒,緩解壓力;有利于血壓的下降,并且使人更加樂觀自信等.所以我們要時(shí)時(shí)微笑.
解答 71-75BFECA
71.B.考查的是上下文的語(yǔ)境理解能力.該段提到,微笑可以吸引別人,使你充滿吸引力.故B選項(xiàng)切題.
72.F.考查的是上下文的語(yǔ)境理解能力.后文提到微笑可以改變你的情緒,故F選項(xiàng)切題.
73.E.考查的是上下文的語(yǔ)境理解能力.該句標(biāo)題告訴我們微笑可以使你釋放壓力.故E選項(xiàng)切題:當(dāng)你有壓力時(shí),花時(shí)間笑一笑.
74.C.考查的是上下文的語(yǔ)境理解能力.該段作者建議你測(cè)量一下微笑前后的血壓變化,故C選項(xiàng)切題:你注意到(微笑前后血壓的)差別了嗎?
75.A.考查的是上下文的語(yǔ)境理解能力.由該段可知,微笑讓人樂觀,故A選項(xiàng)切題.
點(diǎn)評(píng) 本文屬于七選五閱讀理解,做此類題要在理解文章整體的基礎(chǔ)上,補(bǔ)全所缺的部分.針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),解答時(shí)要注意語(yǔ)境和上下文的聯(lián)系,同時(shí)還要注意文章的寫作方法和結(jié)構(gòu).尤其要留心選項(xiàng)中的信息詞(空格前后句子中與選項(xiàng)中相同或相近的詞),站在作者的寫作立場(chǎng),選出最符合作者原意的句子.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | has he worked; did he make | B. | he has worked; he made | ||
C. | he has worked; has he made | D. | has he worked; he made |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | connected | B. | fastened | C. | bound | D. | stuck |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | appeal to | B. | object to | C. | refer to | D. | turn to |
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