分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了人們對(duì)夢(mèng)的研究,夢(mèng)是我們生活的重要組成部分,可以告訴我們一個(gè)人的思想和感情.
解答 32.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段:Before modern times,many people thought that dreams contained messages from God.It was only in the twentieth century that people started to study dreams in a scientific way可知之前這里沒有科學(xué)研究夢(mèng)想;故選B.
33.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第四段:The Swiss psychiatrist Carl Jung,once a student of Freud's.Jung,however,believed that the purpose of a dream was to communicate a message to the dreamer可知他不同意佛洛伊德的觀點(diǎn),關(guān)于夢(mèng)想;故選A.
34.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段:His research shows that children do not dream as much as adults可知William Domhoff 發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想和年齡之間的聯(lián)系;故選D.
35.A.主旨大意題.通讀全文,主要介紹了人們對(duì)夢(mèng)的研究,夢(mèng)是我們生活的重要組成部分,可以告訴我們一個(gè)人的思想和感情;因此最佳標(biāo)題為夢(mèng)是什么;故選A.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.travelling through | B.walking through | C.getting through | D.looking through |
42.A.occupied | B.carried | C.stayed | D.concerned |
43.A.something | B.a(chǎn)nything | C.everything | D.nothing |
44.A.habits | B.talents | C.beliefs | D.qualities |
45.A.After | B.Until | C.For | D.By |
46.A.wasted | B.gave | C.spent | D.took |
47.A.best | B.most | C.good | D.much |
48.A.Fortunately | B.Suddenly | C.Finally | D.Immediately |
49.A.launched | B.contained | C.judged | D.received |
50.A.decorate | B.draw | C.furnish | D.supply |
51.A.permission | B.contribution | C.a(chǎn)ttendance | D.presence |
52.A.never | B.ever | C.only | D.just |
53.A.respected | B.known | C.a(chǎn)dmitted | D.employed |
54.A.weekly | B.monthly | C.yearly | D.daily |
55.A.reject | B.a(chǎn)pply | C.house | D.lack |
56.A.gift | B.party | C.gathering | D.visit |
57.A.why | B.what | C.which | D.when |
58.A.take away | B.give out | C.cut off | D.blow out |
59.A.dream | B.seize | C.determine | D.a(chǎn)ppear |
60.A.faithful | B.generous | C.a(chǎn)ppreciative | D.mild. |
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