分析 本文為一篇新聞報道.文章向人們具體介紹了颶風Sandy的產(chǎn)生、風力強度的發(fā)展及它經(jīng)過各個國家時所帶來的危害.
解答 41.D.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段中"Sandy…was a Category 2 storm at its peak intensity"可知,在它強度最強時達到了2類風暴.而文章第二段具體對其發(fā)展的描述可知Sandy由"tropical wave"發(fā)展而來,加強后變成"a hurricane",再加強到"a Category 2 hurricane",然后減弱到"a Category 1 hurricane.",接著減弱到"a tropical storm",所以最強的應是"a Category 2 hurricane",故選D.
42.B.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段"Sandy…was a Category 2 storm at its peak intensity"及第二段中"Sandy …entered into the Caribbean Sea again and strengthened into a Category 2 hurricane."可知,Sandy在the Caribbean Sea加強到最強即a Category 2 hurricane,故選B.
43.B.推理判斷題.根據(jù)文章第二段"Sandy developed from a tropical wave…,quickly strengthened,…and gradually becoming stronger.…became a hurricane,…and strengthened into a Category 2 hurricane.…and then weakened to a Category 1 hurricane.…briefly weakened to a tropical storm and then restrengthened to a Category 1 hurricane.…as a post-tropical cyclone with hurricane-force winds."可知,Sandy由"tropical wave"發(fā)展而來,加強后變成"a hurricane",再加強到"a Category 2 hurricane",然后減弱到"a Category 1 hurricane.",接著減弱到"a tropical storm",后又增強到"a Category 1 hurricane",最后變成了"a post-tropical cyclone with hurricane-force winds.",可見,變化圖象應有兩個波峰,且第一個高于第二個.故選B.
44.B.主旨大意題.通讀全文可知,本文向人們具體介紹了颶風Sandy的產(chǎn)生、發(fā)展及它所帶來的危害.故選B.
點評 本文為新聞報道類閱讀.新聞報道類在英語閱讀理解中是一種特點十分鮮明的題材.因為文章往往呈現(xiàn)出"倒金字塔"的特征,此類題的英語閱讀理解技巧是重點看導語.導語位于新聞報道的首段,高度概括新聞事實,通過它點出新聞的主題,其次尋找關(guān)鍵詞,理解題意,做出解答.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | focusing | B. | focused | C. | having focused | D. | to focus |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has | B. | had | C. | having | D. | have |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in order | B. | in demand | C. | in place | D. | in vain |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | raising | B. | raised | C. | being raised | D. | to be raised |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | empty | B. | free | C. | aware | D. | short |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源:2016-2017學年寧夏石嘴山市高一下學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:單項填空
— Do you drink alcohol?
— No, but I used to be a man alcohol.
A. addicted to B. was addicted to
C. addicted myself to D. had addicted to
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