In many businesses, computers have largely replaced paperwork, because they are fast, and don't make mistakes．And they are honest．Many banks say that their business is “untouched by human hands” and therefore safe from human temptation (誘惑)．But they have no thought, and the growing number of computer crimes show that they can be used to steal．

　　Computer criminals (罪犯) don't use guns．And even if they are caught, it is hard to punish them because there is often no proof．A computer can't remember who used it: it simply does what it is told．The head teller (出納員) at a New York City bank used a computer to steal more than one and a half billion dollars in just four years．No one noticed this because he moved the money from one account (賬簿) to another．Each time a person he had robbed questioned the balance in his account, the teller said it was a computer mistake, then replaced the missing money from someone else's account．This man was caught only because he was a gambler (賭徒)．

　　Some workers use the computer's power to punish their bosses they consider unfair．Recently, a large company fired its computer-record assistant for reasons that were connected with her personal life rather than her job．She was given thirty days' notice．In those thirty days, she erased out all the company's computerized records．

　　Most computer criminals have been common workers．Now police wonder if this is “the tip of the iceberg (冰山)”．As one official says, “I have the feeling that there is more crime out there than we are catching．What we are seeing now is all so poorly done．I wonder what the real experts are doing the ones who really know how a computer works．”

1．Business in many banks is declared to be safe because ________．

[　　]

A．paperwork is no longer needed

B．computers are honest

C．people are not allowed to use computers

D．it is done through computers

2．The bank teller covered up his crimes ________．

[　　]

A．because a lot of people had questioned him

B．because he had stolen too much money

C．by moving money from one account to another

D．by lying to the police

3．The assistant erased out all the computerized records ________．

[　　]

A．because the company decided to fire her

B．because she had done wrong

C．a(chǎn)fter she lost her job

D．in a very careless way

4．It can be inferred from the last paragraph that ________．

[　　]

A．most of the computer criminals have been caught

B．computer criminals are difficult to catch if they are computer experts．

C．computer experts are helping the police

D．computer criminals are easy to catch because the police know much about them

5．The passage is mainly about________．

[　　]

A．computer mistakes

B．stealing through computers

C．computer crimes

D．punishment through computers

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：054

完形填空 :通讀下面的短文, 掌握其大意, 然后在1—25各題所給的四個選項中, 選出　　 一個最佳答案。　　

　　 　　When you read a story in English, do you read it for the story or　　 for the English? This is a 1 that is not so foolish 2 it may seem. For　　 I 3 that many students of English 4 far more attention to the story　　 than to the English. They read and 5 and for a long time 6 remember　　 the story, but do not care to study the 7 of words and 8 in it. For　　 instance, they care for the memory of 9 the mystery (神秘) in the　　 story is solved, but do not remember a 10 sentence in the story and　　 cannot 11 what preposition is used before or after a certain 12 in　　 the speech of a 13 character.

　　 　　 　　 　　

　　 Of course, it is all right to read and enjoy and 14 a story, and　　 so 15 as one wants to 16 the story only, one need not bother (費心)　　 about the language. But the case is quite different with a 17 of　　 English. I mean a student of English is different from a student of　　 stories or 18 is called the general reader.

　　 　　 　　 　　

　　 As you may also have 19 from the above, you ought to read very 20.　　 Not only very carefully but also aloud, and that again and again 21　　 you know the passage by heart and can 22 it as if it were your own.　　 Positively (正面) this will teach you many 23 words and phrases;　　 negatively (負面) it will help you to avoid many errors and faults in　　 expression. Incidentally I have found from 24 that intelligent　　 copying is a help to 25 by heart.　　 　　

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

(1) A.　　 　　 question

　　		 　　

B. fact

　　		 　　

C. thing

　　		 　　

D. story

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(2) A. since

　　 　　		 　　

B. as

　　		 　　

C. when

　　		 　　

D. while

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(3) A.　　 　　 discover

　　		 　　

B. see

　　		 　　

C. find

　　		 　　

D. feel

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(4) A. give

　　 　　		 　　

B. take

　　		 　　

C. keep

　　		 　　

D. pay

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(5) A. like

　　 　　		 　　

B. admire

　　		 　　

C. think

　　		 　　

D. enjoy

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(6) A.　　 　　 afterwards

　　		 　　

B. forwards

　　		 　　

C. before

　　		 　　

D. ago

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(7) A. meaning

　　 　　		 　　

B. use

　　		 　　

C. difference

　　		 　　

D. structure

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(8) A. title

　　 　　		 　　

B. paragraphs

　　		 　　

C. phrases

　　		 　　

D. sentences

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(9) A. when

　　 　　		 　　

B. where

　　		 　　

C. why

　　		 　　

D. how

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(10) A. simple

　　 　　		 　　

B. long

　　		 　　

C. single

　　		 　　

D. compound

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(11) A. tell

　　 　　		 　　

B. understand

　　		 　　

C. realize

　　		 　　

D. notice

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(12) A.　　 　　 sentence

　　		 　　

B. word

　　		 　　

C. noun

　　		 　　

D. adjective

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(13) A.　　 　　 strange

　　		 　　

B. curious

　　		 　　

C. great

　　		 　　

D. certain

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(14) A. 　　 remember

　　		 　　

B. forget

　　		 　　

C. study

　　		 　　

D. make

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(15) A. short

　　 　　		 　　

B. long

　　		 　　

C. hard

　　		 　　

D. little

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(16) A. read

　　 　　		 　　

B. tell

　　		 　　

C. know

　　		 　　

D. recite

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(17) A.　　 　　 student

　　		 　　

B. teacher

　　		 　　

C. master

　　		 　　

D. boy

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(18) A. that

　　 　　		 　　

B. what

　　		 　　

C. which

　　		 　　

D. how

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(19)A.　　 　　 collected

　　		 　　

B. got

　　		 　　

C. reached

　　		 　　

D. gathered

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(20) A.　　 　　 silently

　　		 　　

B. carefully

　　		 　　

C. slowly

　　		 　　

D. fast

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(21) A. till

　　 　　		 　　

B. as

　　		 　　

C. since

　　		 　　

D. when

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(22) A. keep

　　 　　		 　　

B. read

　　		 　　

C. recite

　　		 　　

D. learn

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(23) A. useful

　　 　　		 　　

B. important

　　		 　　

C. lively

　　		 　　

D. necessary

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(24) A. 　　 experiment

　　		 　　

B. others

　　		 　　

C. past

　　		 　　

D. experience

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　
　　

(25) A.　　 　　 remembering

　　		 　　

B. learning

　　		 　　

C. knowing

　　		 　　

D. using

　　		 　　

[　　 　　 ]

　　

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科目：高中英語 來源：英語教研室 題型：054

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(條件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(內(nèi)附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

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科目：高中英語 來源： 題型：054

If you judge by the number of people who go to see the games and by the number of    1  

who actually play it, basketball is probably the most   2     sport in the United States today. It is    3     an indoor game and the 4     extends from late autumn, through winter, to early spring. There are many professional teams, but for the most part, 　　5     is a school sport. There is   6     a high school or college in the country that doesn’t have 　　7   

team.

In spring and summer, the most popular game is baseball. During the warm weather you can see young men and boys playing the game in any part of the    8    . Radios and televisions bring the details of the big games    9     every corner of the land, and the    10     of the professional teams are a subject of conversation for Americans    11    .

In the autumn, the most popular sport is football. 　　12    you know, this is not the same kind of game that is so popular in other parts of the world. 　　13     basketball and baseball, it is typically American, and   14     who have never seen it   15    have difficulty    16 

seeing any sense in it. But for most of American people the game itself is not so important   17   

the music and the cheering that    18     it. 　　19     a cool, bright autumn afternoon, there is nothing so colorful and   20    as a football game.

1. A. that　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  B. ones　　　　　　

C. the one　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D. those

2. A. like　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   B. popular　　　　　　

C. useful　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   D. hardest

3. A. main　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. of course　　　　　　

C. mainly　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  D. perhaps

4. A. season　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. time　　　　　　

C. month　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  D. period

5. A. football　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 B. basketball

C. volleyball　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  D. table tennis

6. A. almost　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  B. nearly　　　　　　

C. no　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. hardly

7. A. their　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. its　　　　　　

C. his　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. one’s

8. A. city　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  B. school　　　　　　

C. country　　　　　　     　　　　　　　　　　　　    D. England

9. A. to　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. from　　　　　　

C. in　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. for

10. A. life　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  B. activities　　　　　　

C. games　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　  D. dreams

11. A. anywhere　　　　　　 　　　　　　　　　　    B. everywhere

C. somewhere　　　　     　　　　　　　　　　　　   D. nowhere

12. A. Like　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    B. So　　　　　　

C. Because　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    D. As

13. A. Like　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    B. Such as　　　　　　

C. For example　　　　　　 　　　　　　　　　　　　  D. As

14. A. these　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　   B. they　　　　　　

C. those　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. ones

15. A. ago　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. before　　　　　　

C. later　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. in future

16. A. in　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. on　　　　　　

C. with　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. at

17. A. like　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 B. for　　　　　　

C. such　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　    D. as

18. A. run after　　　　　　 　　　　　　　　　　　　  B. search for　　　　　　

C. come across　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 D. go with

19. A. In　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　   B. At　　　　　　

C. On　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. During

20. A. exciting　　　　　　 　　　　　　　　　　　　   B. interesting　　　　　　

C. interested　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　  D. excited

 

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科目：高中英語 來源： 題型：054

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(條件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(內(nèi)附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

 

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科目：高中英語 來源：英語教研室 題型：054

Can you imagine what Edison’s life was like in the years after he had invented the electric lamp? Many things had to be   1   and built before electric lamps could   2   be used by all: machines to measure the electricity each home or office used; things to make it   3   that the electricity in the wires did not   4  fires, things to send electricity  5   the right places.

Everything that was   6   had to be thought   7   and built by Edison and the men  8   worked with him. There was no places where they could buy the things they needed. Edison made   9   inventions in order to send electric power to   10   it was wanted.

Edison directed all the work himself: testing new machines, putting wires  11   ground ;fixing lights, and so on. He  12   to be everywhere or the same time. He wanted his men   13   as much work as he did. But he never asked them to do things he  14   would not or could not do.

He had never thought much about   15   hours for sleep; now he often completely   16   sleeping. He slept for  17   minutes at a time, in the middle of the night, in an underground room   18   the power station, with a metal box for his bed. During these days, he almost never saw his wife and their children.

Everyone probably   19  him. Edison won his success when his work was completed. However, he almost did not notice the money and honor he received  20   soon he became interested in other ideas.

1. A. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stored

C. spent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. invented

2. A. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. not

C. quickly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     D. really

3. A. easy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. work

C. certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. so

4. A. begin　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        B. start

C. put　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. like

5. A. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. on

C. by　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. to

6. A. needed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepted

C. tried　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&nbs7p;　　   D. obtained

7. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. it

C. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　   D. fast

8. A. which　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. who

C. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. what

9. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. more

C. less　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. least

10. A. whoever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     B. whatever

C. wherever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. whenever

11. A. below　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. on

C. under　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. within

12. A. seemed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. looked

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. worked

13. A. to do　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. doing

C. did　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. done

14. A. oneself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. themselves

C. itself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. himself

15. A. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. full

C. all　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. regular

16. A. forgot　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. remembered

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. wanted

17. A. few　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. a few

C. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. a little

18. A. above　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. from

C. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. at

19. A. begged　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. respected

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. liked

20. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. so

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

 

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同步練習(xí)冊答案