Question

3．A team of US psychologists（心理學家）have found that talking to another person for 10minutes a day improves memory．
"Researchers discovered that socializing was just as effective as more traditional kinds of mental exercise in improving memory and intellectual（智力的）performance．"Oscar Ybarra，a psychologist at the University of Michigan Institute for Social Research，said in a statement．
In one investigation，they analyzed data on 3，610people，aged 24to 96．
They found that the higher their level of social interaction（交往），the better their cognitive（認知）functioning．Social interaction included getting together or having phone chats with relatives，friends and neighbors．
In another experiment，the researchers conducted lab tests on 76college students，aged 18to 21，to assess how social interactions and intellectual exercises affected the results of memory and mental performance tests．
The students were divided into three groups：The social interaction group had a discussion of a social issue for 10minutes before taking the tests； the intellectual activities group completed three tasks （including a reading comprehension exercise and a crossword puzzle） before the tests； and a control group watched a 10-minute clip of the Seinfeld television show．
"We found that short-term social interaction lasting for just 10minutes improved participants'intellectual performance as much as engaging in so-called‘intellectual'activities for the same amount of time，"Ybarra said．

49．The following activities are included in social interaction exceptC．
A．having a talk with relatives on line
B．attending your friend's birthday party
C．watching TV alone at the weekend
D．communicating with people around by sending messages
50．From the experiments we can seeB．
A．the longer social interaction they have，the better their cognitive functioning is
B．intellectual exercises are as good as social interactions in improving one's cognitive function
C．social interactions are more effective than intellectual activities to improve memory
D．more time should be spent on intellectual activities than on social interactions to improve memory
51．We can probably find this article in aA．
A．science magazine       B．textbook     
C．fiction                D．writing guide
52．What can be inferred from the passage？A
A．Memory can be strengthened by communicating with each other．
B．Memory can be improved by communicating rather than comprehensive reading．
C．The results of the test on three groups are completely different．
D．The longer you talk with others，the better your memory becomes．

Answer 1

分析 本文屬于科教類閱讀，介紹了美國的心理學家的一項發(fā)現(xiàn)：一天與人交談十分鐘可以提高記憶力．
他們得出一個結論"在提高記憶力和智力表現(xiàn)方面，社交跟其他傳統(tǒng)的心智鍛煉的效果是一樣．"為此他們做了幾個實驗，其中一個實驗對象是76個18到20歲的大學生，實驗目的是要評估出社會交往和智力練習是怎樣影響"記憶和心理表現(xiàn)測驗"的結果．對象分為三組：一組是測驗前進行10分鐘的社會問題討論，一組是測驗前進行三項智力任務，一組是測驗前觀看電視視頻片段，最后得出結論：那些進行十分鐘的社會問題討論的人，跟那些參加了所謂的"智力活動"的人，在提高智力成績這方面，效果是一樣的．

解答 49．C      細節(jié)理解題．根據(jù)第四段中"Social interaction included getting together or having phone chats with relatives，friends and neighbors．"可知，社會交往是包括與親戚、朋友和鄰居待在一起或者打電話聊天，C選項"周末獨自看電視"不屬于此范圍，故選C．
50．B   細節(jié)理解題．根據(jù)第二段中"Researchers discovered that socializing was just as effective as more traditional kinds of mental exercise in improving memory and intellectual（智力的）performance．"和第三四段中In one investigation，they analyzed data on 3，610people，aged 24to 96．They found that the higher their level of social interaction（交往），the better their cognitive（認知）functioning．"可知，社交跟其他傳統(tǒng)心智鍛煉的效果是一樣的，社交水平越高，認知功能越好．B．智力鍛煉和社交在提高人的認知功能方面一樣好，與此處表達的意思相同，故選B．
51．A     主旨大意題．由文章介紹的內容來看，是屬于科學發(fā)現(xiàn)方面，可能出現(xiàn)于科學雜志中，故選A．
 52．A  推理判斷題．本文的第一句就已經說了：A team of US psychologists（心理學家）have found that talking to another person for 10minutes a day improves memory．根據(jù)這個句子可知：跟人交談可以提高記憶力．A：記憶力可以通過相互溝通來加強，與此處表達的意思相同，故選A．

點評 本文考查科學類文章的閱讀水平，學生需要認真閱讀原文，把握文章大意，能仔細查找文中細節(jié)，并能根據(jù)文章內容進行合理的推測判斷．