假設(shè)你是John, 你的筆友李華口語不好,他來信請你談?wù)勀愕囊庖。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1. 在課堂上要積極發(fā)言,多爭取說英語的機會。如果說錯,老師會幫助你糾正錯誤。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地說英語,熟能生巧。
3. 找一個喜歡說英語的同學(xué)共同實踐,相互幫助。
4. 不要失去信心,不要怕說錯,不要怕別人譏笑。
5. 只要堅持下去,一定能提高英語口語水平。
注意:1. 詞數(shù):120-150.
2.可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
3.信的開頭界唯一為你寫好。
Dear Li Hua,
Thank you for your letter. _________________________________________
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Yours sincerely,
John

Dear Li Hua,
Thank you for your letter. I’m sorry to know that you have some trouble with your spoken English.
Here is some of my advice on improving your spoken English:
First of all, in class you must be active. Get every chance to speak. If you make any mistake, your teacher and your classmates will help you. Try to speak English in and after class as much as possible. As you know, practice makes perfect.
Why not find someone with whom you can practise speaking English? Thus you can help each other.
Don’t lose heart in your spoken English, and don’t be afraid of making any mistake or being laughed at. As long as you keep on speaking English, you are sure to improve your spoken English.
Yours sincerely,
John

試題分析:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來.本作文中給出的要點比較具體,故需要準(zhǔn)確表達.寫作時注意準(zhǔn)確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。
點評:本文屬于提綱類作文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的小侄女在你家與你度過了一個開心的暑假。請用英語寫一封信向你的美國筆友Emily介紹一下你的小侄女,與她分享這段快樂時光。
寫作內(nèi)容:
1. 小侄女的年齡,相貌;
2. 你家人與她的相處;
3. 你和她一次開心的經(jīng)歷;
注意:1. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;
2. 參考詞匯:小侄女 little niece;
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù);
4. 詞數(shù):120左右。
Dear Emily,
How are you? Thanks for your last letter.
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I hope you can share some interesting stories with me. Look forward to hearing from you soon.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的表弟Jack即將踏入高中學(xué)習(xí),你寫信給他。信的內(nèi)容應(yīng)包括:
1. 簡要描述你自己的高中學(xué)習(xí)生活。
2. 給他的高中生活提些建議。(建議可包括:規(guī)劃好日常生活、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、多參加課外活動等……)

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是吉林希望中學(xué)學(xué)生劉洋,得知2013年香港大學(xué)要在大陸進行自主招生的消息后,有意向香港大學(xué)申請,參加自主招生考試。請用英語寫一封自薦信,主要包括:
1. 個人信息:男,18歲,高三學(xué)生
2. 性格、愛好與特長
3. 學(xué)習(xí)情況
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 信的開頭已為你寫好 (不計入總詞數(shù));
3. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
4. 參考詞匯:自主招生 independent recruitment
Dear Sir,
My name is Liu Yang, from Hope High School in Jilin.                       
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Yours sincerely,
Liu Yang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影,有人則喜歡讀原著。請你以“Film or book, which do you prefer?”為題,按照下列要點寫一篇英語短文:
1、 看電影:省時、有趣、易懂
2、 讀原著:細節(jié)更多、語言優(yōu)美
3、 我的看法及理由:
文章題目和開頭已給出(不計入詞數(shù))。
參考詞匯: original work 或 book in the original (原著)
Film or book, which do you prefer?
Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original. ______________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是張華,班里從外地轉(zhuǎn)來一名同學(xué)李明,他一時無法融入新的班集體中,感到很苦惱。請根據(jù)下列要點用英語給他寫封信(120字左右):
1.幫他分析原因;  2.給他提出建議;  3.陳述你幫助他的具體打算.
Dear Li Ming,
I'm sorry to know that you feel uncomfortable at your new class.
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Best regards,
Yours truly,
Zhang Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請結(jié)合材料,按要求用英文寫作,詞數(shù)不少于60。
What do you think of going online in our spare time?
(1)就此材料發(fā)表你的感想;
(2)應(yīng)緊扣材料,有明確的觀點;
(3)在答題卡上作答。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近你市發(fā)現(xiàn)了一處唐文化遺址。是否應(yīng)當(dāng)被開發(fā)?人們展開了激烈的討論。贊成開發(fā)的人認為:應(yīng)開發(fā)利用以吸引更多的游客來旅游觀光; 更好了解歷史; 增加旅游收入。 反對開發(fā)的人認為:應(yīng)保持原樣,妥善保護,以免遭人為破壞。
假如你是一名記者,請以Should the cultural relic be explored?為題目,寫一篇 100 字左右的報道,并發(fā)表自己的看法,可適當(dāng)發(fā)揮。
提示: cultural relic 文化遺址;  explore開發(fā)

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

健康對于我們每個人來說是非常重要的,但你的父母天天忙于工作而忽略了這個問題,你很為他們擔(dān)憂。請你以此為話題,并結(jié)合提示給他們寫一封信。
提示:
1. 要走路去上班 ,而不是開車或坐車;
2. 每周至少去體育館鍛煉一次, 或打球或游泳;
3. 飲食要健康;
4.不要工作太晚,要早休息。
要求:1.短文結(jié)構(gòu)完整 意思連貫,語言流暢,語法正確,符合邏輯
2.100-- 120詞左右

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同步練習(xí)冊答案