假如你是李華，今年寒假要去澳大利亞度假�？紤]到身勢(shì)語(yǔ)在中西方有差異，現(xiàn)在給你的悉尼筆友愛(ài)葛莎（Agatha）寫(xiě)一封信，咨詢身勢(shì)語(yǔ)在交際中的注意事項(xiàng)。大致有下面幾個(gè)問(wèn)題：
1. 外國(guó)人到澳大利亞怎樣同當(dāng)?shù)厝舜蛘泻簦?br />2. 拍別人的肩膀是否禮貌；
3. 點(diǎn)頭是否表示同意；
4. 搖頭是否表示否定；
5. 聳肩是否表示懷疑；
6. 鼓掌是否表示祝賀。
注意：1. 行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整；
2. 詞數(shù)120左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入詞數(shù)。
Agatha,
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Yours,
Li Hua

Agatha
I’m going to Australia for my holiday this winter. I’m writing to ask you some questions about body language. I wonder whether they are different from that in China.
First, as a foreigner, how should I say “hello” to the Australians?
Second, is it polite to pat others on the shoulder?
Third, does it mean I agree to nod my head while to shake my head means I will say no?
Fourth, can I move my shoulders upside if I want to show my doubt?
Fifth, can I applaud if I want to show my congratulations on the others’ success?
I will be thankful to receive your letter. I’m looking forward to your reply.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

閱讀下面的短文，然后按要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
“Can I see my baby?” asked the happy new mother. The bundle(嬰兒包)was placed in her arms and when she moved the fold of cloth to look upon his tiny face, she gasped-the baby has been born without ears. Time, however, proved that the baby’s hearing was perfect except his appearance.
One day when he rushed home from school and threw himself into his mother’s arms, he cried out bitterly, “A boy, a big boy… called me a f-…freak.” She sighed, knowing that his life was to be endless of heartbreaks.
He grew up, handsome for his misfortune. A favorite with his fellow students, he might have been class president, but for that. He developed a gift for literature and music.
The boy’s father had a talk with the family doctor. Could nothing be done? “I believe we could graft(移植)on a pair of outer ears, if they could be donated,” the doctor decided. So the search began for a person who would make such a sacrifice a young man. Two years went by. Then, “You’re going to the hospital, son. Mother and I have someone who will donate the ears you need. But it’s a secret,” said the father.
The operation was a brilliant success. His talents blossomed (開(kāi)花)into genius. School and college became a series of successes. Later he married and entered the diplomatic（外交）service. “But I must know!” he urged his father. “Who gave so much for me? I could never do enough for him.”
“I do not believer you could,” said the father, “but the agreement was that you are not to know….not yet.” The years kept the secret, but the day did come…. one of the darkest days that ever pass through a son. He stood with his father over his mother’s casket(棺材).Slowly and tenderly, the father stretched forth a hand and raised the thick, reddish-brown hair to let out the secret.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1、以約30個(gè)詞概括這個(gè)感人的故事；
2、以約120個(gè)詞，請(qǐng)就“在受別人的幫助中，學(xué)會(huì)了幫助別人”的話題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，表達(dá)你內(nèi)心的感受，并包括如下要點(diǎn)：
1）你看完這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)這位母親的無(wú)私行為；
2）請(qǐng)以你的日常生活經(jīng)歷的事情為例，說(shuō)明別人的善良行為對(duì)你的影響；
3）你的感想。
[寫(xiě)作要求]
1、作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；
3、標(biāo)題自定。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]    概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

國(guó)際文化交流中心將組織一次由各國(guó)學(xué)生參加的“和平、友誼”夏令營(yíng)活動(dòng)，要求報(bào)名者提交英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。假設(shè)你是王珊，請(qǐng)根據(jù)下列信息寫(xiě)一篇個(gè)人簡(jiǎn)歷。

要求：（1）100字左右；
參考詞匯和平友誼夏令營(yíng) Peace and Friendship summer Camp
（2）不要逐字翻譯，要組成一篇通順連貫的短文。
書(shū)面表達(dá)：
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，家境貧困，無(wú)力承擔(dān)你進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但你卻有幸成為某慈善機(jī)構(gòu)的資助對(duì)象�，F(xiàn)在，你已被一所重點(diǎn)大學(xué)所錄取，請(qǐng)你給該慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人王女士寫(xiě)一封感謝信。信的內(nèi)容包括：
目前的生活和學(xué)習(xí)情況；
大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；
表達(dá)感激之情。
注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．應(yīng)包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
3．詞數(shù)：100詞左右。
Dear Ms Wang,
I’m Li Ming. Two years ago, I received your letter and schooling fees.                      
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Yours sincerely,
Li Ming

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

Tom邀請(qǐng)Lisa參加他這周的生日宴會(huì)，但Lisa的父母出差要到下周才回來(lái)，奶奶生病在床，需要人照顧，而且英語(yǔ)考試即將來(lái)臨。因此無(wú)法前去參加生日宴會(huì)。Lisa感到十分抱歉，只好寫(xiě)信辭謝。（信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)出，不計(jì)入句數(shù)。）
［寫(xiě)作要求］
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
［評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)］
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Tom,
Thank you very much for inviting me to your birthday party. ________________________
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Yours,
Lisa

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題，滿分15分)
寫(xiě)作內(nèi)容：校學(xué)生會(huì)為了幫助大家學(xué)好電腦，特邀廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授在3月3日星期六下午2點(diǎn)來(lái)校做講座，請(qǐng)根據(jù)下面所給的情景說(shuō)明，寫(xiě)一份書(shū)面的通知，通知日期是2月28號(hào)。
寫(xiě)作要求：請(qǐng)使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容，注意行文的連貫性。(文章開(kāi)頭及格式已給出. 這部分要抄寫(xiě)到答案卷上)
1） 事宜：關(guān)于計(jì)算機(jī)的用途以及如何利用internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的講座;
2） 講座人：廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授；   
3） 地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓；
4） 要求：參加者準(zhǔn)備一些自己在電腦學(xué)習(xí)中過(guò)程中遇到的問(wèn)題,讓王教授會(huì)后回答。
5） 參加對(duì)象：電腦愛(ài)好者；不要遲到。
Notice
To help students learn more about computers, _________________________________________
____________________________________________________________________________.
The Students’ Union
Feb.28th

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假定你是李華，你的英國(guó)朋友Peter來(lái)信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)封回信。
要點(diǎn)：1．參加中文學(xué)習(xí)班；
2．看中文書(shū)刊、報(bào)紙、電視節(jié)目，學(xué)唱中文歌曲；
3．交中國(guó)朋友。
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Best wishes.
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

A friend in need is a friend indeed. 是一句諺語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)，參考所給的漢語(yǔ)提示，以《交友之道》(ways of making friends)為題寫(xiě)篇短文。詞數(shù) 110 左右。
要求提示：
１、每個(gè)人都需要朋友，如何交友極為重要。
２、要交朋友，首先對(duì)別人要友好。微笑是吸引別人的吸鐵石（magnet）。
３、要使陌生人不管在何處，都能感到你的親切。要關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己。
４、設(shè)法記住別人的姓名。這樣的話別人會(huì)認(rèn)為他給你留下了印象。（make an impression on ）
５、與別人意見(jiàn)不一致時(shí)，不要爭(zhēng)吵，要商討（discuss）。
６、不要相信那些在危難時(shí)刻背離朋友的人，因?yàn)椤盎茧y的朋友才是真正的朋友”

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是Tom，最近，你的外籍教師White 建議全班學(xué)生周末騎自行車上學(xué)，以響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封120個(gè)詞左右的信。 
你的信應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
1． 你對(duì)該建議的陳述。
2． 你對(duì)該建議的看法及理由。
3． 對(duì)White表示感謝。
注意：1．你的名字是Tom
2. 參考詞匯：low-carbon 低碳  environmental protection 環(huán)保

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同步練習(xí)冊(cè)答案