分析 短文主要介紹了作者參加Generation UK這場運(yùn)動的經(jīng)歷.
解答 61.scheduled,考查非謂語,schedule"安排"與其邏輯主語meeting構(gòu)成被動的關(guān)系,因此使用其過去分詞形式.
62.(was) given,考查謂語動詞,and連接兩個并列的成分前使用一般過去時的被動,此處也一樣,由于be動詞一致,也可省略be動詞.
63.preparing,考查動名詞,and連接兩個并列的成分,此處位于by后面,應(yīng)使用其動名詞形式.
64.like,考查固定搭配,feel like"感覺好像…".
65.constantly,考查副詞,此處應(yīng)使用副詞修飾動詞compare.
66.what,考查從句引導(dǎo)詞,to后接的賓語從句,從句缺少be accustomed to 的賓語,因此使用表示"什么"的what引導(dǎo).
67.beliefs,考查名詞的復(fù)數(shù),belief"信念,信仰"是可數(shù)名詞,此處應(yīng)使用其復(fù)數(shù)形式.
68.the,考查冠詞,此處應(yīng)是特指那種方式,因此使用定冠詞the.
69.strengths,考查名詞,and連接兩個并列的成分,后面使用名詞abilities,此處應(yīng)使用strong的名詞復(fù)數(shù)形式strengths.
70.unfamiliar,考查形容詞,根據(jù)語境應(yīng)是"遇到你不熟悉的情境",因此應(yīng)使用其否定形式unfamiliar.
點(diǎn)評 對于語法填空這類題,一是懂得分析句子結(jié)構(gòu),二是知道充當(dāng)各個句子成分的詞類或詞性,從語法上確定答案,當(dāng)然,對于某些固定搭配也要牢記,在平時的學(xué)習(xí)中要多積累這些詞匯或短語,對于句子使用的時態(tài)語態(tài)也要通過語境進(jìn)行確定.
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | have gone | B. | have been gone | C. | have been going | D. | had gone |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | whether; for | B. | that; of | C. | what; about | D. | why; of |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | may not | B. | can't | C. | mustn't | D. | needn't |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | allowed | B. | encouraged | C. | warned | D. | forbidden |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | What | B. | That | C. | How | D. | Why |
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