分析 本文作者通過介紹鄰居 Jackie 是如何幫助自己及時到達一所學(xué)院去演講的故事,表達了對他的感激,并贊揚了他這種樂于助人的精神.
解答 My neighbor Jackie is always consideration to others.One day,
I was going to deliver a speech at an institute while I found my
car wouldn't get started.I rushed to the street to hire a taxi.Just
at that time I come across Jackie.He was hurried going to attend∧
his sick mother in hospital.
Furthermore,when he learned about my problems,he didn't hesitate
to give me a lift.I arrived at the lecture hall in time,when the
audience had been present.I owe my great thanks to my neighbour
Jackie,he is a person ready to help the others at any time.
詳解:
1.consideration改為considerate 考查固定短語 be considerate to 意為:體諒,為…著想;故用considerate.
2.while改為when 考查從屬連詞when的用法 由于此處的句子使用了過去進行時,表示"正要干…,這時/突然,…";故用when.
3.come改為came 考查時態(tài) 根據(jù)上文可知,此處指的是"One day"即某一天發(fā)生的事情,應(yīng)使用一般過去時;故用came.
4.hurried改為hurriedly 考查副詞 此處用來修飾動詞going;故用副詞hurriedly.
5.a(chǎn)ttend后加to 考查固定短語 attend to意為:照料;故在attend后加to.
6.Furthermore改為However 考查句意理解以及副詞 本句的意思是:然而,當他得知我的問題時,毫不猶豫地請我搭便車;furthermore:此外;而且;此處用在逗號之前,表示轉(zhuǎn)折;故用However.
7.problems改為problem 考查名詞的單復(fù)數(shù) 根據(jù)上文可知,此處作者遇到的是"我打算到一所學(xué)院去演講時,卻發(fā)現(xiàn)我的車發(fā)動不起來了"這一個問題;故用單數(shù)名詞problem.
8.when改為where 考查關(guān)系副詞 本句為定語從句;先行詞是the lecture hall,由于該定語從句中缺少地點狀語"at the lecture hall",故用關(guān)系副詞where.
9.he改為who 考查關(guān)系代詞 本句為非限定性的語從句;由于先行詞Jackie在該從句中作主語,故用關(guān)系代詞who.
10.去掉others之前的the 考查不定代詞 the others"其他東西,其余的人",表示特指某范圍內(nèi)的"其他的人或物";others表示泛指"其他的人或物";此處表示泛指;故去掉others之前的the.
點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復(fù)合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進行作答.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | have met; sang | B. | met; were singing | ||
C. | met; sang | D. | have met; have sung |
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