9．Many schools across the US hold graduation ceremonies this time of year．In some schools，even 5 and 6-year-olds observe their graduation from kindergarten．And so can older people，much older．Meet 70-year-old Jerry Reid，who just graduated from the University of Virginia in Charlottesville．He earned a bachelor's degree．
Mr．Reid might not look like the average college student； his hair is definitely grayer．But still Jerry Reid's age is easy to forget，other UVA students know him as one of their own．
Mr．Reid sat into the"Hoo Crew，"a group that cheers loudly for the school at sports events．He also joined a men's group on campus．He sang drinking songs along with many other students．Mr．Reid's school friends say they can talk to him just about anything．
About a half century ago，in his 20s，Mr．Reid was not in school．Instead，he was racing cars and chasing girls．But he says his friend Bill invited him to UVA parties．
"Bill told me what a terrible life I had unless I came up here and went to school with him，"said Reid．
That was in 1963．Jerry Reid says it took him 48years to take that advice．In 2011，he entered college．UVA Professor Luke Wright says Mr．Reid influences students．He opened the minds of the young adults．The teacher says Mr．Reid showed them that life does not end at 40．Instead，the 70-year-old college graduate believes that getting older can be the beginning of a dream．
"Remember that path that you left waits for you．It's there．It's yours．All you must do is to get out of your own way and get back to it．And，that's exactly what I did，"said Reid．
Mr．Reid says that he and his wife Susan now would take some time off to enjoy his college degree．Then，he'll return to UVA to begin studying for his graduate degree．

21．Which of the following is true of Mr．Reid？C
A．He was laughed at by other students．
B．He was interested in study in his youth．
C．He enlarged the views of young people．
D．He got his graduate degree at the age of 70．
22．From the third paragraph，we can infer that Mr．Reid wasD．
A．considerate  B．independent  C．intelligent  D．energetic
23．What does Paragraph 6mainly discuss？B
A．How Mr．Reid realizes his dream．
B．What teachers think of Mr．Reid．
C．When Mr．Reid entered college．
D．Why the students likes Mr．Reid．
24．What lesson can we learn from the story of Jerry Reid？A
A．It is never too late to learn．
B．Two heads are better than one．
C．Actions speak louder than words．
D．A friend in need is a friend indeed．

分析 本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章主要向我們講述了Jerry Reid，一位70高齡的老者依然矢志不渝地上大學(xué)并成功畢業(yè)，他打開了年輕學(xué)生的視野，讓他們知道任何年齡都可以是夢想的開始，作者旨在鼓勵(lì)讀者"活到老，學(xué)到老"．

解答 21．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第六段中的"UVA Professor Luke Wright says Mr．Reid influences students．He opened the minds of the young adults．The teacher says Mr．Reid showed them that life does not end at 40．Instead，the 70-year-old college graduate believes that getting older can be the beginning of a dream．"可知，Reid先生70歲大學(xué)畢業(yè)，打開了年輕學(xué)生的視野．讓他們知道40歲并不是人生事業(yè)的結(jié)束，衰老依然可以追尋夢想；故選C．
22．D．推理判斷題．根據(jù)第三段"Mr．Reid sat into the"Hoo Crew，"a group that cheers loudly for the school at sports events．He also joined a men's group on campus．He sang drinking songs along with many other students．"可知，70歲的Reid參加了體育比賽的啦啦隊(duì)，加入男子團(tuán)體隊(duì)，和年輕學(xué)生一起唱飲酒歌，無話不談．故可以推測他是精力充沛的；故選D．
23．B．推理判斷題．根據(jù)該段中的句子"UVA Professor Luke Wright says Mr．Reid influences students．He opened the minds of the young adults．"可知，Reid先生影響了學(xué)生．他打開了年輕一代的視野．這是Luke Wright教授對(duì)他的一種評(píng)價(jià)．故選B．
24．A．推理判斷題．通讀全文，可知本文主要講述了一位70高齡的老者依然矢志不渝地上大學(xué)并成功畢業(yè)．這正映照一句話"活到老，學(xué)到老"．故選A．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．Not many were surprised when Dustin Sherrard was chosen，among a team of five，to represent Ontario at World Skills Competition in Leipzig，Germany this year．
The event，once known as the Skill Olympics，symbolizes the top of excellence in professional training where young skilled people from around the world compete in the skills of their various jobs measured against demanding international standard，which is hard to reach．
The 21-year-old，who grew up in Englehart，Ont，didn't get a medal but the experience did wonders for his confidence．Sherrard had passion for carpentry（木工） and showed promise at a very young age．"I first got interested in wood-making when I was in Grade 10，"he says．"I had taken wood shop before but it never became a hobby of mine until my school started to get hard wood into the shop classes．"
"I realized how much fun woodworking was and took all the wood-shop classes I could and started spending time in the shop after school，"he says．"I got a summer job working with my uncle and used most of the money I made to buy woodworking tools and quickly turned my dad's little shop into my own woodworking shop．"His skills and knowledge were sharpened and tested in the woodworking program．
All this went a long way in preparing him for full-time employment and taught him what to expect when he started working．
"The biggest challenge to secure a good job with my training and skill set would be to keep up with all the different products and new designs，"he says．"I have only been in the industry for a few years but even my boss，who has been doing this for many years，is still learning new things all the time．"
Sherrard's passion for his skill has brought him this far but his thirst for learning keeps pushing him further．He's already planning to go back to school to study engineering．
61．What can we know about WorldSkills Competition？B
A．It provides professional training．
B．It is a top event for skilled youth．
C．It is held in Germany every four years．
D．It is a competition for skilled carpenters．
62．The underlined word"demanding"in Paragraph 2probably meansB．
A．flexibleB．strictC．basicD．simple
63．How well did Dustin Sherrard do in the competition？C
A．He stood out．B．He lost confidence．
C．He failed to get a medal．D．He got praised．
64．What made Dustin Sherrard love woodworking？D
A．Fame．B．Confidence．C．Honour．D．Interest．
65．What might Dustin Sherrard do next？A
A．Retum to school to study．
B．Find a better job．
C．Take part in more competitions．
D．Work together with his uncle．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

14．The Education Department says that school safety has set off alarm bells with frequent reports of serious accidents______ students got injured or killed．（　　）
A．after whichB．in whichC．by  whichD．for which

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

11．For quite a lot of students，their teachers'words are more important than            of their parents'．（　　）
A．thatB．thoseC．theseD．some

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．Speed-reading is a crucial skill in the Internet age．We skim over articles，e-mails and tweets to try to grasp key words and the essential meaning of a certain text．Bombarded with information from our electronic devices，it would be impossible to cope if we read word by word，line by line．
But a new trend calls on people to unplug and enjoy reading slowly，using the linear pattern，left-to-right sequence．
A recent story from The Wall Street Journal reported on a book club in Wellington，New Zealand，where members meet in a cafe and turn off their smartphones．They sink into cozy chairs and read in silence for an hour．
Unlike traditional book clubs，the point of the Slow Reading Club isn't exchanging ideas about a certain book，but to get away from electronic devices and read in a quiet，relaxed environment．According to the Journal，the Wellington Book Club is just one example of a movement initiated by book lovers who miss the old-fashioned way of reading before the Internet and smartphones．
Slow readers，such as The Atlantic's Maura Kelly，say a regular reading habit sharpens the mind，improves concentration，reduces stress levels and deepens the ability to empathize（有同感，起共鳴）．
Some of these benefits have been backed up by science．For example，a study of 300elderly people published by the journal Neurology last year showed that regular engagement in intellectual activities like reading slowed the rate of memory loss later in life．
Another study published last year in Science showed that reading novels helps people understand others'mental states and beliefs，a crucial skill in building relationships．
Slow reading means a return to an uninterrupted，linear pattern，in a quiet environment free of distractions．Aim for 30minutes a day，advises Kelly from The Atlantic．"You can squeeze in that half hour pretty easily if only during your free moments-whenever you find yourself automatically firing up your laptop to check your favorite site，or scanning Twitter for something to pass the time-you pick up a meaningful work of literature，"Kelly said．"Reach for your e-reader，if you like．Kindles make books like War and Peace less heavy，and also ensure you'll never lose your place in the book．"
（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TWELVE WORDS）

78．Speed-readers read an article byskimming over it and catching the key words and essential meaning．
79．What do the members of the Wellington Book Club usually do？They usually turn off smartphones and read in silence for an hour．
80．Slow reading will benefit people's future life because it canslow the rate of memory loss．
81．According to Kelly，what are the two advantages of e-readers like Kindles？Being less heavy and marking the place in the book．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．The Bystander Effect
The term bystander effect refers to the phenomenon in which the greater the number of people present，the less likely people are to help a person in distress．When an emergency situation occurs，observers are more likely to take action if there are few or no other witnesses．Being part of a large crowd makes it so no single person has to take responsibility for an action （or inaction）．
The most frequently cited example of the bystander effect in introductory psychology textbooks is the brutal murder of a young woman named Catherine"Kitty"Genovese．On Friday，March 13，1964，28-year-old Genovese was returning home from work．As she approached her apartment entrance，she was attacked and stabbed by a man later identified as Winston Moseley．
Despite Genovese's repeated calls for help，none of the dozen or so people in the nearby apartment building who heard her cries called police to report the incident．The attack first began at 3：20AM，but it was not until 3：50AM that someone first contacted police．
While Genovese's case has been subject to numerous misrepresentations and inaccuracies，there have been numerous other cases reported in recent years．The bystander effect can clearly have a powerful impact on the general conduct of people in a society，but why exactly does it happen？Why don't we help when we are part of a crowd？
There are several factors that contribute to the bystander effect．First，the presence of other people creates a diffusion of responsibility．Because there are other observers，individuals do not feel as much pressure to take action，since the responsibility to take action is thought to be shared among all of those present．
The second reason is the need to behave in correct and socially acceptable ways．When other observers fail to react，individuals often take this as a signal that a response is not needed or not appropriate．Other researchers have found that onlookers are less likely to intervene if the situation is ambiguous．In the case of Kitty Genovese，many of the 38witnesses reported that they believed that they were witnessing a"lover's quarrel，"and did not realize that the young woman was actually being murdered．
Characteristics of the situation can play a role．During a crisis，things are often chaotic and the situation is not always crystal clear．Onlookers might wonder exactly what is happening．During such chaotic moments，people often look to others in the group to determine what is appropriate．When people look at the crowd and see that no one else is reacting，it sends a signal that perhaps no action is needed．
So what can you do to avoid falling into this trap of inaction？Some psychologists suggest that simply being aware of this tendency is perhaps the greatest way to break the cycle．When faced with a situation that requires action，understanding how the bystander effect might be holding you back and consciously taking steps to overcome it can help．However，this does not mean you should place yourself in danger．
But what if you are the person in need of assistance？How can you inspire people to lend a hand？One often-recommended tactic is to single out one person from the crowd．Make eye contact and ask that individual specifically for help．By personalizing and individualizing your request，it becomes much harder for people to turn you down．
The Bystander Effect
Passage outlineSupporting details
Concept of the
bystander effect
The bystander effect occurs when the presence of others keeps an individual
from becoming （71）involved/engaged in an emergency situation．

It is obvious that the bystander effect can greatly influence（72）socialbehavior．
Typical example  In 1964，a young woman named Genovese met with violence and her life was
（73）endangered/threatened outside her apartment，while bystanders who observed the
crime did not step in to assist or call the police．
（74）Explanations/Reasons
for the bystander
effect
Individuals are less likely to take action or feel a sense of （75）responsibility in
front of a large group of people．

Before deciding to offer help，observers may want to make（76）sure/certain that
it is appropriate to react．Besides，there is a natural （77）tendency for people
to follow the crowd before the situation is clear．
（78）Prevention/Precautions/Avoidance of
the bystander
effect
You should realize or know the （79）existenceof the bystander effect and take
measures to get rid of it．

When in need of help，you should （80）choose/select/pick one from the crowd，which
Will increase your chance of getting your request across and being helped．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Imagine what you could do with a machine that could make things disappear．
（36）F In the books of J．R．R．Tolkein，Bilbo Baggins finds a ring that can make him disappear．Of course，there's also poor Harry Potter，who used his invisibility cloak （隱形斗篷）to hide  from danger．
Now that you've got some ideas，it's time for the hard part：building the cloak．（37）G An invisibility cloak has to cheat anything or anyone who might be watching．In order to understand how something can be seen，it's important to understand how we see．
Human beings can only see objects that reflect light waves．These waves enter the eyes and are then processed by the brain．However，if an object doesn't reflect light，then the waves don't enter the eyes，and the brain doesn't process．（38）C
Cummer was part of a team of scientists from Duke University，including David Smith and David Schurig，who built the world's first version of an invisibility cloak．（39）He in May said that an invisibility cloak was possible and Pendry was not the only one thinking about a disappearing act．At the same time，a Scottish physicist，Ulf Leonhardt published a paper on building invisibility equipment．
"It wasn't easy，"says Cummer．"As often happens in science and research，it didn't work very well the first time．That first cloak didn't work like Harry Potter's-（40）B  So the research is still under way．"

A．Would you like an invisibility cloak that works just like the one Harry Potter got from his father？
B．The scientists didn't actually see anything disappear．
C．So building an invisibility cloak is building something that doesn't reflect light．
D．Researchers in England and the USA have found the materials to build such a cloak．
E．They had been inspired by the work of a British physicist，John Pendry．
F．For inspiration，you could read some books．
G．To do that，you have to give up science fiction and turn to real science．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

8．Do not throw that plastic bag away； it may come in _________．（　�。�
A．realityB．operationC．effectD．handy

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同步練習(xí)冊(cè)答案