假如你是李華,是一位高中學(xué)生,請(qǐng)你用英語給報(bào)社寫一封信,反映如下情況和你的想法:
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,它需要安靜;
近來,有些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲;
有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;
建議有手機(jī)的同學(xué)上課時(shí)應(yīng)把手機(jī)關(guān)掉,不要接聽電話和發(fā)短信息,應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上.
注意:①信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);②詞數(shù):100左右;③參考詞匯:集中(注意力)
Dear editor,
Yours sincerely,
LiHua
Dear editor,
I’m a senior high school student.In my opinion,the classroom is a place for students to get knowledge.Therefore quietness is badly needed for us to learn our lessons.But recently some students bring their mobile phonest to the classroom and we often hear the ring of mobile phonrs. Some of them even waste precious time in class typing messages on the mobile phone.
To keep classroom quiet,those with mobile phones should not talk on the phone or send short messages,and should turn them off.We are supposed to concentrate on our studies.
Yours sincerely,
LiHua
略
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科目:高中英語 來源:2013屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第三次月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽音樂,閱讀電子文書,又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語給某英語報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):
1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;
2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;
3.提出自己的建議
注意:開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)120字左右
Dear editor,
I’m a senior high school student, named Li Hua.
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年湖南省益陽市箴言中學(xué)高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。
要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。
注意:
1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;
2.詞數(shù):不少于120;
3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones
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科目:高中英語 來源:2014屆重慶市高二12月月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽音樂,閱讀電子文書,又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語給某英語報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):
1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;3.提出自己的建議
注意:開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)100字左右
Dear editor,
I’m a senior high school student, named Li Hua.
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆湖南省益陽市高二下學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語給校長寫封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。
要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。
注意:
1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;
2.詞數(shù):不少于120;
3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones
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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年重慶市高三上學(xué)期第三次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你是李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPad已經(jīng)成為中學(xué)生的新寵。用iPad即可以聽音樂,閱讀電子文書,又可以玩電子游戲。請(qǐng)你用英語給某英語報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPad的情況。信的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn):
1.使用對(duì)學(xué)習(xí)的好處;
2.對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;
3.提出自己的建議
注意:開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。詞數(shù)120字左右
Dear editor,
I’m a senior high school student, named Li Hua.
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Li Hua
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