分析 一對夫婦有兩個孩子,他們非常淘氣,而且總是惹麻煩.孩子的父母向一位牧師求助,牧師要求分別與兩個孩子單獨(dú)見面.當(dāng)牧師問那個八歲男孩"上帝在哪里"這個問題時,男孩遲遲沒有作出回答,最后嚇得竟然跑回家躲了起來.
解答 29-32 ACCB29.答案 A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段"whowere very naughty.They were always getting into trouble"可知,那對夫婦的兩個孩子很淘氣,他們經(jīng)常惹事,故選A.
30.答案 C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段"aclergyman(牧師) in thetown had been successful in educating children so she asked if he would speakwith her boys"可知,孩子的母親聽說有一個牧師成功地教育過小孩子,因此,她想讓牧師跟她的兩個孩子談話.說明孩子的父母想讓那位牧師幫忙教育一下他們不聽話的孩子,故選C.
31.答案 C 推理判斷題.根據(jù)倒數(shù)第二段"Theboy screamed and escaped from the room…"可知,男孩尖叫著跑出了房間,他甚至嚇得鉆進(jìn)了壁櫥里,根據(jù)最后一段"We are in big trouble this time."可知,男孩以為他們兄弟倆闖了大禍,把上帝弄丟了.由此可知,被牧師提問的時候,男孩很害怕,故選C.
32.答案 B 猜測詞義題.A打開;B關(guān)閉;C敲門;D拉開.根據(jù)"The boy screamed and escapedfrom the room,ran directly home and dove into his closet,slamming the doorbehind him."可知,男孩尖叫著跑回了家,并鉆進(jìn)了壁櫥關(guān)上了門.男孩很害怕,他把自己關(guān)進(jìn)了壁櫥里,故選B.
點(diǎn)評 抓住文章的6個要素:
1.閱讀時要學(xué)會從事情本身的發(fā)展去理解故事情節(jié)而不要只看事件在文中出現(xiàn)的先后順序.因此,無論是順敘還是倒敘,閱讀此類文章時,必須要找到它結(jié)構(gòu)中的5個W(when,where,who,why,what)和1個H(how),不過不是每篇都會完整地交待六個要素.毫無疑問,尋出這些元素是能夠正確快速解題的一個先決條件.
2、注意作者的議論和抒情:
高考英語閱讀理解故事類文章常伴隨著作者思想情感的流露和表達(dá),因此議論和抒情往往夾雜其中.行文時或按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間進(jìn)行或按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)來轉(zhuǎn)換,也可能按事情發(fā)展的階段來布局.在引出話題,講完一件事情后,作者往往會表達(dá)個人感悟或提出建議等.這些體現(xiàn)作者觀點(diǎn)或思想的語句在閱讀時可以劃線,它們往往體現(xiàn)文章中心或者寫作意圖,屬于必考點(diǎn),所以要仔細(xì)體會.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | go; wander | B. | going; wander | ||
C. | go; to wander | D. | to go; wandering |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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