17．My favorite English teacher could draw humor out of the driest material．It wasn't forced on us either．He took Samuel Johnson's dictionary，Addison's essays，and many other literary wonders from the eighteenth century and made them hilarious，even at eight o'clock in the morning．The thing that amazed me most was that the first time I read these works on my own some of them seemed dead，but the second time，after his explanation，I couldn't believe that I hadn't seen the humor．The stories and poems and plays were suddenly filled with allusions（典故） and irony and hilarious moments．I learned more from him than from any other teacher．
My least favorite English teacher also made people laugh．Some students found him to be wonderfully funny．Many others did not．He assigned journals over a six week period，to be written in every day．At the end of the six weeks I had a notebook full of bits and pieces about my ideas，short stories，reactions to what we had read，and so on．Our teacher announced that we would be grading each other's journals．Mine was passed to Joe，that class clown，who always behaved in a funny or silly way．He saw it fit to make joke of and said，"This writing isn't fit to line the bottom of a birdcage．"Our teacher laughed at that funny remark．It hurt me so much that the anger from it has driven my writing and teaching ever since．
So what makes the difference？Humor is one of the most powerful tools teachers or writers have．It can build up students and classes and make them excited about literature and writing，or it can tear them apart．It is true that humor is either productive or counter-productive and self-defeating．

59．The passage mainly discussesC．
A．teaching      B．literature     C．humor     D．knowledge
60．The underlined word"hilarious"in Paragraph 1probably meansA．
A．funny      B．tiring       C．inspiring    D．brilliant
61．With his favorite English teacher，the writer found it most amazing thatC．
A．his teacher was very learned
B．his teacher was very humorous
C．the works by Johnson and Addison were very humorous
D．few were able to find humor in works by Johnson and others
62．The English teacher the writer disliked mostB．
A．was not able to make students laugh
B．hurt his students'feelings
C．didn't let his students do the grading
D．had no sense of humor．

分析 本文敘述了英語老師能從一些干癟的材料中找出幽默，一些小說、詩和劇本經(jīng)過老師的解釋學(xué)生能夠讀出其中的幽默之處，幽默對(duì)于老師和作家是最有力的工具之一．

解答 59．C．主旨大意題．根據(jù)全文的內(nèi)容可知主要談?wù)摰氖怯哪脑掝}，故選C．
60．A．詞義猜測(cè)題．根據(jù)My favorite English teacher could draw humor out of the driest material．It wasn't forced on us either．這里敘述英語老師能從干癟的材料中找出幽默，后面是舉例，所以猜出這個(gè)詞是"滑稽的，可笑的"，故選A．
61．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第一段"but the second time，after his explanation，I couldn't believe that I hadn't seen the humor"可知與他最喜歡的英語老師，作者發(fā)現(xiàn)約翰遜和艾迪生的作品也很有趣；故選C．
62．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)It hurt me so much that the anger from it has driven my writing and teaching ever since．最不喜歡的是傷害學(xué)生的感情，故選B．

點(diǎn)評(píng) 選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．The family does not feature heavily in the culture of the Ik of Northern Uganda．In fact，as far as the Ik are concerned，the family means very little．This is because the Ik face a daily struggle to survive in the face of drought，famine and starvation．Anyone who cannot take care of himself or herself is regarded as a useless burden by the Ik and a threat to the survival of the others．So the old are abandoned to die．Sick and disabled children too are abandoned．The Ik attitude is that，as long as you keep the breeding group alive，you can always get more children．
Ik mothers throw their children out of the village compound when they are 3years old，to defend for themselves．I imagine children must be rather relieved to be thrown out，for in the process of being cared for，he or she is reluctantly carried about in a hide sling（背嬰兒帶） wherever the mother goes．Whenever the mother is in her field，she loosens the sling and lets the baby to the ground none too slowly，and laughs if it is hurt．Then she goes about her business，leaving the child there，almost hoping that some fierce animals will come along and carry it off．This sometimes happens．Such behaviour does not endear children to their parents or parents to their children．
Many of you probably reacted to the Ik with some horror and shock．It is very tempting to conclude that these people are primitive，savage and inhuman，and that their concept of the‘family'is deeply wrong．However，sociologists argue that it is wrong to simply judge such societies and their family arrangements as unnatural and untypical．We need to understand that such arrangements may have positive functions．In the case of the Ik，with the exceptional circumstances they find themselves in-drought and famine-their family arrangements help ensure the survival of the tribe．
Moreover，some of you may have concluded that British family life and the Ik have some things in common．British family is not universally experienced as positive for all family members．For some members of our own society-for young and old alike-family life may be characterized by violence，abuse and isolation．
The problem with studying the family is that we all think we are experts．This is not surprising，considering that most of us are born in families and socialized into family roles and responsibilities．It is an institution most of us feel very comfortable with and regard as‘natural'．For many of us，it is a cornerstone of our social world，a place to which we can retreat and take refuge from the stresses of the outside world．It is the place in which we are loved for who we are，rather than what we are．Family living and family events are probably the most important aspects of our lives．It is no wonder that we tend to hold very fierce，emotional，and perhaps irrational views about family life and how it ought to be organized．Such‘taken for granted'views make it very difficult for us to objectively examine family arrangements that differ from our own experience-such as those of the Ik-without making critical judgments．
32．Which of the following ideas do the Ik hold according to the passage？A
A．The survival of the tribe is what they should strive for．
B．The old are the luxuries they should treasure．
C．Their children should be abandoned when born．
D．The family is the centre of their life．
33．Which of the following will the author probably agree with in the case of Ik？B
A．Mothers prefer to carry their children here and there．
B．The children are a great burden to their family．
C．The children enjoy warm relationship with their parents．
D．Many children should be left at the mercy of fierce animals in the field．
34．According to the author，both British family life and that of the IkD．
A．endear family membersB．ensure longevity
C．experience ups and downsD．contain negative elements
35．All of the following statements support"family is the cornerstone"EXCEPT thatA．
A．we pour our bad mood upon our family members
B．we find we love and are loved in the family
C．we believe family is the top priority in our life
D．we turn to family as our harbour in heart．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

8．My friends，after they heard what had happened to the officials who travelled to India on the instruction of the Emperor Mingdi，______ said it sounded like an adventure．（　　）
A．allB．thatC．whichD．who

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

5．Something has to be done to stop the rivers from being further polluted，_____？（　�。�
A．doesn't itB．hasn't itC．does itD．has it

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．Believe it or not，optical illusion（視錯(cuò)覺） can cut highway crashes．
Japan is a case in point．It has reduced car crashes on some roads by nearly 75percent using a simple optical illusion．But stripes，called chevrons（人字形），painted on the roads make drivers think that they are driving faster than they really are，and thus drivers slow down．
Now the American Automobile Association Foundation for Traffic Safety in Washington D．C．is planning to repeat Japan's success．Starting next year，the foundation will paint chevrons and other patterns of stripes on selected roads around the country to test how well the patterns reduce highway crashes．
Too great speed plays a major role in as much as one fifth of all serious traffic accidents，according to the foundation．To help reduce those accidents，the foundation will conduct its tests in areas where speed-related risks are the greatest curves，exit slopes，traffic circles，and bridges．Some studies suggest that straight，horizontal bars（水平桿）painted across roads can initially cut the average speed of drivers in half．However，traffic often returns to full speed within months as drivers become used to seeing the painted bars．
Chevrons，scientists say，not only give drivers the impression that they are driving faster than they really are but also make a lane appear to be narrower．The result is a longer lasting reduction in highway speed and the number of traffic accidents．

36．The passage mainly discussesD．
A．a(chǎn) new type of optical illusion
B．a(chǎn) new pattern for painting highways
C．a(chǎn) new way of training drivers
D．a(chǎn) new way of highway speed control
37．On roads painted with chevrons，drivers tend to feel thatB．
A．they should avoid speed-related danger
B．they should slow down their speed
C．they are driving in the wrong side
D．they are coming near to the speed limit
38．Compared with straight，horizontal bars，what is the advantage of chevrons？A
A．They will have a longer effect on drivers B．They can cut road accidents in half
C．They will look more attractive D．They can keep drivers awake
39．The American Automobile Association Foundation for Traffic Safety plans toD．
A．repeat the Japanese road patterns
B．change the road signs across the country
C．replace straight，horizontal bars with chevrons
D．try out the Japanese method in certain areas
40．What does the author say about straight，horizontal bars painted across roads？C
A．They are suitable only on broad roads．
B．They are falling out of use in the United States．
C．They are ignored in a long period of time．
D．They cannot be used successfully to traffic circles．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．AVATAR director James Cameron is now taking his camera deep into the ocean．
On March 25，he did alone submarine（潛水艇）dive nearly 11 kilometers down to the deepest place in the ocean，the Mariana Trench（馬里亞納海溝）in the westem Pacific．
Compared with the colorful forest of Avatar，the Mariana Trench is dark and icy cold  Cameron became the first person to explore the deepest valley in the ocean since two men made a 20-minute trip there in 1960．
"I felt like I literally（真正地）had gone to  another planet and come back"Cameron told the Associated Press after returning from his dive．"It's really the sense of isolation（與世隔絕），realizing how tiny you are down in this big，black and unexplored place．"
The filmmaker has spend the past few years working with his team of engineers to design and build the submarine called  Deepsea  Challenger．Unlike ordinary submarines，it is wrapped（包圍）in cameras and lights so that Cameron can film the ocean from the inside．
The minute-long video that Cameron took while under the sea has been released by the National Geographic．There are no words in the video，but there is something fascinating  about this extremely quiet and  distantplace．Cameron said be was thankful that he had had the chance to go there．
"There had be a moment where I just stopped，and took it in，and said，‘This is where I am  at the bottom of the ocean，the deepest place on Earth  What does that mean？'"Cameron told reporters．
    The Mariana Trench was once thought to be of little interest to scientists．It was assumed that nothing could live under so much pressure and with so little light，But in recent years scientists have found creatures there like fish and shrimps （蝦）that can resist the heavy pressure．They are also trying to figure out what role deep-sea trenches play in earthquakes．
    Cameron told the BBC that he does not want this dive to be one-time thing．He wants to use it as a platform for further ocean exploration
41．What is the point of the articleC
A．To draw public attention to the Mariana  Trench．
B．To report on the successful launch of the"Deepsea Challenger"．
C．To inform readers of Cameron's adventure to the Mariana Trench．
D．To introduce Cameron's Latest video filmed in the Mariana  Trench．
42．It can be inferred from the article that when Cameron reached the Mariana Trench，C．
A．he felt lonely and isolated
B．he was anxious about his safety．
C．he was astonished by what he experienced
D．he was excited that he had conquered the ocean
43．How does the"Deepsea  Challenger"differ from ordinary submarines？A
A．It is specially designed  for filming under the sea．
B．It is much heavier than an ordinary  submarine．
C．It is more comfortable than an ordinary submarine．
D．It enables passengers to see the outside．
44．Which of the following statements about the Mariana Trench TRUE E according to the article？B
A．Cameron is the first person to have explored the Mariana Trench so far．
B．The role that deep-sea trenches play in earthquakes is still unknown．
C．Scientists don't think that the Mariana Trench is of much scientific value．
D．There are no creatures living in the Mariana Trench due to its peculiar conditions．
45．What can we know about James Cameron according to the passage？B
A．curious．        B．Challenging．
C．Imaginable．   D．Enjoyable．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．Do you find yourself leading groups，or are you naturally more comfortable following others？Research published today shows that if you want to be a leader you're better off at the edges of a crowd，and not in the middle of the action．
In a series of experiments on crowd behaviour，a research team at the University of Leeds also found that successful leaders display more decisive behaviour，spending less time following others and acting more quickly than others in the group．
Lead researcher Jolyon Faria said："It was interesting to find that the most effective leaders remained on the edges of the group and attempted to lead from the front．You'd think leaders in the centre of the group should interact more often with others and therefore be more effective but here this wasn't the case．"
The research team asked groups of eight students to walk around continuously in a specified area and remain as a group without speaking or gesturing to one another．
One person was asked to move towards a target，while remaining a member of the group，without letting the others know that he or she was leading them to a target．In a second set of experiments，the students were told to follow"the leader"，but not told who the leader was．
In the second set of experiments，it was found that those leaders who remained on the edge of the group were able to move their group towards a target much more quickly than the leaders that chose to remain in the centre．
"We wanted to find out how people decided who to follow"said Faria．"We found that people were able to identify their leader by what position the leader takes，which helps explain how animals in groups-such as birds and fish-can be led by only a small minority，even when leaders don't signal their identity．"
"Our findings have illustrated a general principle behind group behaviour．This can also be applied to animal groups，something that could help in the management of the natural environment，as well as in the management of the urban environment．"
（Note：Answer the questions and complete the statements in NO MORE THAN TWELVE WORDS．）

78．The decisive behavior successful leaders display in a group is that theyspend less time following others and act more quickly．
79．According to Jolyon Faria，people tend to have the wrong belief that leaders shouldstay in the center of the group and interact more with others in order to be more effective．
80．We can learn from the passage that the fish leaders may lead the whole group byremaining on the edges of the group．
81．What does"a general principle"refer to in the last paragraph？People can identify their leader by the position he takes．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．---What's the model plane look like？
---The wings of the plane are _____ of its body．（　　）
A．more than the length twiceB．twice more than the length
C．more than twice the lengthD．more twice than the length

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．Happiness is not about what happens to us-it is about ______ we see what happens to us．（　�。�
A．whetherB．thatC．howD．what

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