17．The day before yesterday，I had the pleasure of visiting with Deputy Superintendent Pedro Martinez，Principal Neddy Alvarez and her staff at Western High School，located in the Clark County School District，in Las Vegas．The school undertook a comprehensive effort to completely transform the culture of the school and added a motivated group of talented teachers．Western altered（改變） the school day to add opportunities for students to get additional credits toward graduation and created smaller learning groups．As part of these comprehensive changes，the school's leadership also focused on four main reforms to transform their school．
First，improvements started with the change in the relationship between the school and students to create a caring atmosphere at the school．Using the"Capturing Kids'Hearts"strategies，school leadership and teachers began building a trusting environment and students and families described seeing changes aimed at improving student outcomes and ensuring the success of every student．The school day was altered to add more options for students to obtain additional credits toward graduation．Students and teachers were grouped into"houses，"so that smaller groups of teachers and counselors（輔導(dǎo)員）could create one-on-one relationships with students．Teachers and counselors said that the altered school day provides time to address student's individual concerns and develop individualized learning plans to put every student on a path to graduation．
The school also made changes to encourage parents to support school and encourage real dialogues between parents and the teachers and leaders at Western．Funded in part through the United Way，the school created a family engagement center to get parents more involved in their children's education，particularly parents of English language learners．Parents like Ally Gaona and Martha Mendez told me that they had a voice and the tools to engage in their children's learning and that they recognize that the main responsibility for their children's learning must rest with the parents．
Parents were passionate about these positive changes and said that these changes signaled to the entire community that the school was serious about family engagement．
28．What is the main purpose of the passage？B
A．To attract parents and students to the school．
B．To talk about the school reforms．
C．To introduce the school programs．
D．To introduce the relationship between the school and the students．
29．How many main reforms are mentioned in the passage？C
A．Two        
B．Three        
C．Four        
D．Five
30．Students and teachers were grouped into"houses"in order toA．
A．provide time to address student's individual concerns．
B．a(chǎn)dd more options for students to obtain additional credits toward graduation．．
C．create one-on-one relationships with students．
D．develop individualized learning plans to put every student on a path to graduation．
31．Which statement is right according to the passage？B
A．All the parents were engaged in the reforms．
B．The reforms intended to improve student outcomes and ensure the success of every student．
C．The school asked parents to donate their credits．
D．The school was serious about family and community engagement．

分析 本文講述了學(xué)校的四項改革其目的是促進(jìn)學(xué)生的成長和確保每一名學(xué)生的成功．

解答 BCAB
28：B 主旨大意題．根據(jù)第一段最后一句As part of these comprehensive changes，the school's leadership also focused on four main reforms to transform their school．
可知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是四個方面的學(xué)校改革，故答案為B
29：C 總結(jié)分析題．根據(jù)第一段最后一句the school's leadership also focused on four main reforms to transform their school及第二段與第三段分別陳述了兩項改革，共計四項改革，故答案為C
30：A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"Students and teachers were grouped into"houses，"so that smaller groups of teachers and counselors（輔導(dǎo)員）could create one-on-one relationships with students"可知，這樣老師和輔導(dǎo)員與學(xué)生可以建立一對一的關(guān)系，故答案為A
31：B 判斷分析題．根據(jù)"Using the"Capturing Kids'Hearts"strategies，school leadership and teachers began building a trusting environment and students and families described seeing changes aimed at improving student outcomes and ensuring the success of every student"可知，改革的目的是促進(jìn)學(xué)生的成長和確保每一名學(xué)生的成功，故答案為B

點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋．考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．-________ do you visit your parents？
-Every ________ days．（　　）
A．How much； a fewB．How soon； fiveC．How long； thirdD．How often； few

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．Students from Florida International University in Miami walked on water Thursday for a class assignment．To do it，they wore aquatic （水上的）shoes they designed and created．
Alex Quinones was the first to make it to the other side of a 175-foot lake on campus in record time-just over a minute．Quinones，who wore oversized boat-like shoes，also won last year and will receive﹩500．Students had to wear the aquatic shoes and make it across the lake in order to earn an"A"on the assignment for Architecture Professor Jaime Canaves，Materials and Methods Construction Class．"It's traditional in a school of architecture to do boats out of cardboard for a boat race．I thought our students were a little bit more special than that，"Canaves said．"We decided to do the walk on water event to take it to the next level．"
A total of 79students competed in the race this year in 41teams．Only 10teams failed to cross the lake．Others who fell got back up and made it to the end．The race is open to all students and anyone in the community．The youngest person to ever participate was a 9-year-old girl who competed in place of her mother，while the oldest was a 67-year-old female．
A large crowd on campus joined Canaves as he cheered on the racers．He shouted encouraging words，but also laughed as some unsteadily made their way to the end．
"A part of this is for them to have more understanding of designing and make it work better，"he said．It is also a lesson in life for the students．
"Anything，including walking on water，is possible，if you do the research，test it and go through the design process seriously．"

32．For what purpose did the students take part in the race？C
A．To go across the lake to school．
B．To test their balance on the water．
C．To pass Professor Canaves'class．
D．To win the prize money of﹩500．
33．Which of the following statements is true according to the passage？C
A．The students wore shoes distributed by Professor Canaves to walk across the lake．
B．The students who fell into the water were criticized seriously by the Professor．
C．Most students finished the class assignment successfully．
D．The students took part in the race to challenge their physical abilities．
34．What can we infer from the passage？D
A．Alex Quinones is a top student in the university．
B．It's a custom for the people in the community to get involved in student activities．
C．The student who made it to the end in the race would succeed in their professional
career．
D．Professor Canaves attaches importance to hands-on learning experience．
35．The purpose of the passage is toB．
A．show his approval of the unique teaching style
B．report an interesting assignment
C．inspire teachers to be more creative
D．encourage more people to take part in the race．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．We've considered several ways of paying to cut inline：hiring line standers，buying tickets from scalpers （票販子），or purchasing line cutting privileges directly from，say，an airline or an amusement park．Each of these deals replaces the morals of the queue （waiting your turn） with the morals of the market （paying a price for faster service）．
Markets and queues-paying and waiting-are two different ways of allocating things，and each is appropriate to different activities．The morals of the queue，"First come，first served，"have an egalitarian（平等主義的） appeal．They tell us to ignore privilege，power，and deep pockets．
The principle seems right on play grounds and at bus stops．But the morals of the queue do not govern all occasions．If I put my house up for sale，I have no duty to accept the first offer that comes along，simply because it's the first．Selling my house and waiting for a bus are different activities，properly governed by different standards．
Sometimes standards change，and it is unclear which principle should apply．Think of the recorded message you hear，played over and over，as you wait on hold when calling your bank："Your call will be answered in the order in which it was received．"This is essential for the morals of the queue．It's as if the company is trying to ease our impatience with fairness．
But don't take the recorded message too seriously．Today，some people's calls are answered faster than others．Call center technology enables companies to"score"incoming call sand to give faster service to those that come from rich places．You might call this telephonic queue jumping
Of course，markets and queues are not the only ways of allocating things．Some goods we distribute by merit，others by need，still others by chance．However，the tendency of markets to replace queues，and other non-market ways of allocating goods is so common in modern life that we scarcely notice it anymore．It is striking that most of the paid queue-jumping schemes we've considered-at airports and amusement parks，in call centers，doctors offices，and national parks-are recent developments，scarcely imaginable three decades ago．The disappearance of the queues in these places may seem an unusual concern，but these are not the only places that markets have entered．

10．According to the author，which of the following seems governed by the principle"First come，first served"？A
A．Taking buses．
B．Buying houses．
C．Flying with an airline．
D．Visiting amusement parks．
11．The example of the recorded message in Paragraphs 4and 5illustratesC．
A．the necessity of patience in queuing 
B．the advantage of modern technology
C．the uncertainty of allocation principle 
D．the fairness of telephonic services
12．The passage is meant toB．
A．justify paying for faster services     
B．discuss the morals of allocating things
C．a(chǎn)nalyze the reason for standing in line 
D．criticize the behavior of queue jumping．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．In today's fiercely competitive business environment，companies need to communicate information concerning a whole range of issues in a clear and precise manner to their customers．This is particularly so in the case of companies which do business in areas such as manufacturing，information technology （IT），engineering products and services-companies whose products and services may not be understood by a customer not familiar with its technical aspects．
These communication materials are prepared in a company these days by"technical writers"-people who can effectively communicate to an intended audience．
Technical writing and writing text-books are poles apart．The former is aimed at those who do not have an in-depth knowledge about a product and therefore should be direct and easy to understand．Too many technical terms would only add to the confusion of the customer．Technical writers first need to understand the technical information themselves，before trying to communicate it in easier language to the customers．Even graduates of English literature are often found wanting when it comes to creative and effective writing．
This simply means that those with a Bachelor's degree in English Literature along with a  diploma/degree in Journalism and having a Post Graduate Diploma in Computer Applications （PGDCA） are ideal （理想的） candidates for being employed as technical writers．
A career in technical writing is seen as a good choice for women mainly because it is widely held that women are more gifted in creative writing than men and the job does not involve too much travelling or working at night．
28．What are"technical writers"supposed to do？A
A．To write about the company's products or services in clear，easy language．
B．To write about the company's products using correct technical terms．
C．To effectively communicate to an intended audience by writing letters．
D．To travel around to persuade people to buy the company's products or services．
29．Which of the following best explains the underlined word"wanting"in Paragraph 3？D
A．being needed．        
B．wanting to write．
C．hoping to be employed．    
D．lacking in ability．
30．What would happen if many technical terms are used in technical writing？C
A．It would sound too formal．    
B．It would help engineers a lot．
C．It would confuse the customer．
D．It would produce a better effect．
31．Who would be the best candidate for a technical writer？B
A．A man with degrees in English literature and Journalism and a PGDCA．
B．A female with degrees in English literature and Journalism and a PGDCA．
C．A male graduate of English literature with a diploma in Journalism．
D．A woman with a degree in English literature along with a diploma in Journalism．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

2．Did she go away with her friends or her family？

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．______ it is difficult to improve your cooking skills in such a short time，you should still  keep practicing．（　　）
A．HowB．WhatC．UnlessD．Though

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．He is really nervous．He ______ back and forth all the night waiting for the results．（　�。�
A．had walkedB．has been walking
C．walkedD．is walking

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．For a long time being happy was considered something that just happened，and there was nothing special to do about it．Now we know that getting along with ourselves and with other people is something that we can work at．It is possible to act in such a way that other people will like us better．One way is being unselfish，not wanting everything our own way or demanding the best share of everything，including the attention of our friends．Another way is to look for good points，not bad ones in other people．It is surprising how successful this treasure hunt can be．
You don't have to be spineless （懦弱） in order to be popular．In fact，you will be liked and respected if you are not afraid to stand up for your rights．But do it politely and pleasantly．Being friendly and polite to your own group，to older people，to strangers and especially to those who do not look important or do not interest you is one way to develop a good character．
You cannot expect to be perfect，and so you must learn not to be too unhappy when you make a mistake．Everyone makes mistakes，and no one is to be blamed unless he refuses to learn from them．Many young people become discouraged when they recognize in themselves qualities that they do not like-selfishness，laziness and other unpleasant qualities．Just remember that we all have some of these faults and have to fight against them．
At the same time，it is important to remember that，while you are probably no worse than others，chances are that you are not much better，either．The surest way to be happy is to think yourself above other people．When something is wrong，it is good sense to try to make it right．Perhaps you don't like a teacher or a classmate．Try to see why，and look at yourself，too，to be sure that you are not doing something to make that person dislike you．In time，things may turn out all right if you just keep trying to be pleasant and polite．If things do not turn out all right，then you will simply have to get along the best you can with the situation，without thinking too much about it．Worrying never helps in a situation you can't change．
50．One of the two ways the author suggested for us to get along well with others is
B
A．to draw the attention of our friends
B．to pay more attention to other people's strong points
C．to look for treasure in order to be successful
D．to demand the best share of everything
51．The passage shows that there is no perfect person but someone should be blamed if heD．
A．makes a big mistake
B．is selfish and lazy
C．is very unhappy about his unpleasant quality
D．does not draw a lesson from his own fault
52．The passage implies that in order to be a happy person，one should consider oneselfB
A．no better than others
B．a(chǎn)s having something better than others
C．not the same as others
D．a(chǎn)s having better chances than others
53．The purpose for the writer to write the passage is toB．
A．train you to be perfect
B．show you the way to be happy
C．teach you how to be popular among your friends
D．tell you how to act when you dislike a person．

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