Question

假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出改正后的詞。
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
During the summer vacation I think I should do something meaningfully instead of touring. So I got a job at a fast food restaurant and worked there for a cleaner. I work 7 hours a day for three weeks. The job was bored and seemed endless, that made me so tired that I nearly stopped it halfway. After all,I stuck to it with determination. Every day I started off for work earlier in the morning and went to home late in the evening. Finally, I finished a job before the new school term. Now, I understand that hard work means. I think it is really a successful experience, which was worth remembering for ever

Answer 1

                   
【小題1】think 改為thought
【小題2】meaningfully改為meaningful
【小題3】for改為 as
【小題4】boried改為 boring
【小題5】that改為 which
【小題6】earlier改為 early
【小題7】to去掉
【小題8】a改為 the 
【小題9】that改為 what
【小題10】was改為 is

解析試題分析：
【小題1】文章的整體時(shí)態(tài)使用了一般過去時(shí)，此處應(yīng)該使用一般過去時(shí)。故think 改為thought。
【小題2】此處是修飾不定代詞something，故用形容詞meaningful，something meaningful有意義的事情。
【小題3】work as任…職，當(dāng)… ,擔(dān)任……工作,而work for 為...工作，句意是當(dāng)清潔工，故用as.
【小題4】bored感到乏味，感到厭倦，boring令人厭倦，句意是工作令人厭倦，故用boring。
【小題5】that和which都可以指物，做主語，但that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，故將that改為which。
【小題6】earlier是比較級(jí)，此處沒有比較對(duì)象，不表比較，故用原級(jí)early.
【小題7】home是副詞，前面不用介詞to, go home 回家，故將to去掉。
【小題8】job在上文中已提到，是特指在快餐廳的那份工作，故用定冠詞the。
【小題9】understand后接一個(gè)賓語從句，從句中缺賓語，故使用連接代詞what。
【小題10】這次經(jīng)歷是發(fā)生在過去，故用一般過去時(shí)，故要將is改為was。
考點(diǎn)：考查語法及詞匯的運(yùn)用能力。
點(diǎn)評(píng)：短文改錯(cuò)的短文改錯(cuò)方法和技巧 1 首先細(xì)讀全文，弄懂整篇意思。 在讀的過程中吧初步確認(rèn)的錯(cuò)誤標(biāo)出 2. 然后在蔥以下幾個(gè)方面仔細(xì)推敲。（1）動(dòng)詞——查時(shí)態(tài)，第三人稱單數(shù)、非謂語動(dòng)詞、語態(tài)、主復(fù)句失態(tài)是否一致 （2）代詞——查前后是否一致、 it 的用法以及指示代詞、人稱代詞、不定代詞、關(guān)系代詞的用法是否錯(cuò)誤 （3）介詞——查搭配及容易誤用的介詞 （4）形容詞、副詞——查詞性是否混淆，形容詞與副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的用法，修飾比較級(jí)的副詞等 （5）名詞——查單復(fù)數(shù)，棵樹不可數(shù)，是否加冠詞the, a或 an,主謂一致問題 。（6）連詞——查上下文之間的邏輯關(guān)系，是否有誤。